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Sujet du BAC A2 2007 d’espagnol LV2, avec corrigé

Voici l’épreuve d’espagnol LV2 du BAC A2 2007 en Côte d’Ivoire, en entier (3 exercices, 3 heures, coefficient 2). Le corrigé détaillé de la première question suit l’énoncé.

  • Durée : 3 heures
  • Coefficient 2
  • Noté sur 20
  • 3 exercices

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (6 points)
Comprensión — Le texte « LOS JÓVENES, LA NOCHE Y EL ALCOHOL » : 2 questions, dont un Vrai/Faux.
Exercice 2 (10 points)
Producción — 4 questions.
Exercice 3 (4 points)
Competencia lingüística — 4 questions.

Comment le travailler

  • L’exercice 2 vaut 10 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
  • 3 exercices en 3 heures : comptez environ 50 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • Répondez aux questions de compréhension par des phrases complètes, en espagnol.
  • Dans l’expression écrite, respectez le nombre de lignes demandé et relisez les accords.

L’énoncé complet

BAC A2 2007 · Espagnol LV2

Sujet officiel du BAC A2 2007, Côte d’Ivoire.

Langue vivante 2 (Espagnol), séries A2. Durée : 3 h · Coefficient : 2 en série A2 · 20 points.

Exercice 1 · COMPRENSIÓN · 6 points

LOS JÓVENES, LA NOCHE Y EL ALCOHOL

Los próximos días 12,13 y 14 de febrero se celebrará en Madrid el Congreso “Jóvenes,
Noche y Alcohol”. El Congreso analizará la situación actual del ocio nocturno de los Jóvenes
asociado con el consumo de alcohol y tratará de promover un debate social sobre los valores
de este modelo de ocio así como sobre sus consecuencias y alternativas. Para ello hemos dado
cita a todos los sectores sociales que, de uno u otro modo, se sienten concernidos por este
fenómeno: los padres y profesores, las organizaciones sociales, la industria del ocio, los
medios de comunicación, las Administraciones Públicas y, lógicamente, los propios jóvenes
que deben ser los auténticos protagonistas de cualquier política que se plantee.
El objetivo final del Congreso es la búsqueda de un consenso entre todos estos sectores para
alcanzar un auténtico compromiso social que permita potenciar nuevos estilos de ocio más
saludable y reducir el consumo de alcohol entre la población juvenil.
Sin duda, el alcohol es la sustancia tóxica más consumida por los jóvenes españoles: un
58% de los escolares entre 14 y 18 años declara consumirlo habitualmente.
Pero, más allá de los datos, nos preocupan las graves consecuencias que este patrón de
consumo juvenil genera en adolescentes que comienzan a practicarlo en edades muy
tempranas (13,6 años como media). Y no sólo me refiero a las conocidas molestias y
alteraciones de la convivencia ciudadana que representa el “botellón”, sino también a las
repercusiones sobre la salud y el desarrollo personal de muchos de estos jóvenes.
Sabemos que las soluciones no son sencillas. Deberemos seguir simultaneando la aplicación
de medidas informativas y educativas con otras dirigidas a promover un ocio alternativo y la
reducción de daños, sin olvidar otras de carácter normativo destinadas a proteger al conjunto
de la población y especialmente a los propios jóvenes. Y somos conscientes de que, para
afrontar este reto¹, necesitamos trabajar desde el consenso y contar con la implicación de toda
la sociedad.

Gonzalo Robles Orozco
Delegado del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas
Madrid Metro, 27 de febrero de 2002.

Vocabulario
Reto : défi

  1. A

    Busque usted en el texto el sinónimo de las palabras siguientes (3 puntos).

    1- los remedios
    2- la sustancia tóxica
    3- la diversión

    4- los daños
    5- los adolescentes
    6- los efectos

  2. ¿Verdadero (V) o falso (F)? Recopile las afirmaciones siguientes y ponga una cruz en la casilla correspondiente. ( 3 puntos )

    1. 1. El consumo de alcohol hace daño a los jóvenes.

    2. 2. Pocos grupos sociales participaron en el Congreso.

    3. 3. No hay remedio al consumo de alcohol.

    4. 4. No es necesaria la participación de toda la sociedad para solucionar el problema del alcohol.

    5. 5. La mayoría de los jóvenes consumen alcohol.

    6. 6. El congreso pretende disminuir el consumo de alcohol.

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · PRODUCCIÓN · 10 points

  1. 1

    Describa usted el Congreso. (2 puntos)

  2. 2

    ¿Por qué motivos se celebra el Congreso “Jóvenes, Noche y Alcohol”? (2 puntos)

  3. 3

    ¿Para remediar el problema del alcohol el autor propone “trabajar desde el consenso y contar con la implicación de toda la sociedad” ¿Qué le parece? Justifique su opinión. (3 puntos)

  4. 4

    Hoy en día los jóvenes van consumiendo el alcohol cada vez más. Trate usted de analizar las causas y las consecuencias de este fenómeno. (3 puntos)

Exercice 3 · COMPETENCIA LINGÜÍSTICA · 4 points

  1. 1

    Reemplace usted la forma subrayada por otra equivalente (2 puntos)
    a) Para ello, hemos dado cita a todos los sectores sociales
    b) Más allá de los datos, nos preocupan las consecuencias.

  2. 2

    Ponga usted en imperfecto de indicativo la frase siguiente (1 punto)
    El objetivo es la búsqueda de un consenso que permita potenciar nuevos ocios.

  3. 3

    Exprese usted la obligación personal empezando la frase siguiente por “Es necesario que” (1 punto)
    Necesitamos trabajar desde el consenso y contar con la implicación de toda la sociedad.

  4. 4

    Escriba usted los sustantivos que se derivan de los verbos siguientes (1 punto)

    1- analizará
    2- sienten

    3. plantee
    4. permita

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question A (exercice 1)

La réponse

1- las soluciones · 2- el alcohol · 3- el ocio · 4- las molestias (las alteraciones, las repercusiones) · 5- los jóvenes (los escolares) · 6- las consecuencias (las repercusiones).

La démarche

  1. Corrigé Scholio (sujet sans corrigé) ; 0,5 pt chacun.

Les erreurs à éviter

los daños : le mot du texte doit aussi être un nom pluriel (las molestias).

Le corrigé des 9 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

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