Sujets de français du BAC 2007, séries A1, A2, B, C, D, E et H, avec corrigé
Le jour de l’examen, chaque candidat choisit un des 3 sujets de français. Les voici tous, tels qu’ils ont été donnés en 2007 aux séries A1, A2, B, C, D, E et H, avec le corrigé de la première question du sujet 1.
- Durée : 4 heures
- Coefficient 2
- Noté sur 20
- 3 sujets au choix
Ce que couvre le sujet
- Sujet 1 : questions, résumé, production écrite
- Le texte « Pour une nouvelle Afrique » : 2 questions. Un résumé de texte : Résumez ce texte au ¼ de sa longueur initiale, une marge de plus ou moins 10% est tolérée.
- Sujet 2 : commentaire composé
- Le texte « Le Poète : ».
- Sujet 3 : dissertation littéraire
- Dans Madame Bovary de Gustave Flaubert, un personnage disait que les ouvrages ne touchant pas le cœur s'écartaient du vrai but de l'art.
Comment le travailler
- Le jour de l’examen, vous traitez un seul des 3 sujets. Prenez cinq minutes pour choisir, puis tenez-vous à votre choix.
- Faites un plan au brouillon avant de rédiger : il évite les répétitions.
- Pour le résumé, respectez le nombre de mots demandé : il est vérifié.
- Lisez le texte deux fois : une fois pour le sens général, une fois crayon en main.
L’énoncé complet
BAC 2007 · Français
Sujet officiel du BAC 2007, Côte d’Ivoire (A-B-C-D-E-H).
Français, séries A-B-C-D-E-H. Durée : 4 h · Coefficient : 3 en série A, 2 en séries B-C-D-E-H · 20 points. Le candidat traite UN des trois sujets.
Sujet 1 : questions, résumé, production écrite
Exercice 1 · I. QUESTIONS : (4 points) · 4 points
PREMIER SUJET : RÉSUMÉ DE TEXTE ARGUMENTATIF
Pour une nouvelle Afrique
Sébastien de Dianous, tiré de l'hebdomadaire Marchés tropicaux et méditerranéens
du vendredi 19 juillet 2002, N° 2958, P.156.
850 Mots
- I.1
Selon l'auteur, quels sont les facteurs qui expliquent la fin de l'afro-pessimisme et le regard nouveau de l'Occident sur l'Afrique ? (2 points)
- I.2
Expliquez en contexte la phrase suivante : « Le complexe colonial a vécu et c'est tant mieux ». (2 points)
Exercice 2 · II. RÉSUMÉ : (8 points) · 8 points
Résumez ce texte au ¼ de sa longueur initiale, une marge de plus ou moins 10% est tolérée.
- II
Ton résumé : entre 192 et 233 mots (le quart de 850 mots, plus ou moins 10 %). Le compteur sous ta zone de texte t'aide.
Exercice 3 · III. PRODUCTION ÉCRITE : (8 points) · 8 points
- III
En vous appuyant sur des exemples précis tirés de votre expérience personnelle, vous étayerez cette assertion de Sébastien de Dianous : « l'Afrique est au milieu du gué, s'efforçant de s'inventer un avenir mais refusant réellement de tourner le dos aux pratiques anciennes ».
Sujet 2 : commentaire composé
Exercice 1 · DEUXIÈME SUJET : COMMENTAIRE COMPOSÉ · 20 points
Nous sommes au début de l'œuvre. Le rideau s'ouvre sur un carrefour. Là attendent la femme et le souffleur. Apparaît ensuite le poète qui est recherché par le policier.
Le Poète :
Suspect. Suspect. Encore ce mot. Aussi loin que je me souvienne, c'est toujours le même scénario, le même. Narines pincées comme un bouledogue qui flaire de la mauvaise viande. Suspect. Au temps de mon ami, le peintre car il était classé suspect, lui aussi. Parce qu'il dessinait des images qu'on ne comprenait pas toujours. Alors de temps en temps, les flics faisaient une descente chez lui et perquisitionnaient. Ils déchiraient ses livres et ses cahiers et ils brisaient ses tableaux. Et comme ils ne trouvaient toujours rien, ils l'emmenaient et le brisaient en petits morceaux pour perquisitionner en lui. Après cela, on le revoyait. Et lui passait toutes les heures de ses journées à se recoller, à se replâtrer, à se remodeler. J'étais enfant. Je le regardais. Il disait que c'est pour l'intimider. Moi, je lui demandais : « Qu'est-ce que ça veut dire, intimider ? » Un jour, il est revenu. Et dans les restes de lui-même qu'il a rapportés et qu'il recollait, il n'a plus retrouvé sa langue. Et c'est fini. Il ne pourra plus jamais dire un mot. Un seul mot. Il ne peut que sourire.
C'est lui qui m'a appris à sourire et même à rire, à rire de tout : de moi-même, de mes fautes, de mes mésaventures. Il m'a appris à sourire.
Il disait que le sourire seul fait vrai. Qu'on ne peut pas sourire faux. Qu'on ne peut pas sourire méchant ou sourire cynique. On fait un rictus. C'est tout. On retrousse ses muscles comme on retrousse les manches pour cogner. Et nul n'est dupe. Il m'a appris à voir aussi. Il avait des yeux faits pour voir. De grands yeux de poète, grands comme les mers. Et pleins. Et voilés. Et quand ils te regardent, tu te sens transparent. Il m'a appris à voir à travers les choses opaques et closes, à prendre les choses de revers pour n'en deviner que l'endroit. Ici, on n'aimait pas ses yeux. On les trouvait suspects. On disait que c'étaient des gadgets d'espionnage, des caméras truquées, des yeux de sorcier, des yeux de voyant, des yeux de voyeur. Et voilà.
Lui, souriait parce qu'il ne savait pas qu'on allait les lui crever.
Kossi Efoui, Le Carrefour in Théâtre Sud, n° 2,
L'Harmattan, Paris, 1990. PP.78-79.
Vous ferez de ce texte un commentaire composé. Vous pourriez montrer, par exemple, comment le statut particulier de l'artiste fait de lui un martyr.
Sujet 3 : dissertation littéraire
Exercice 1 · TROISIÈME SUJET : DISSERTATION LITTÉRAIRE · 20 points
Dans Madame Bovary de Gustave Flaubert, un personnage disait que les ouvrages ne touchant pas le cœur s'écartaient du vrai but de l'art.
En vous appuyant sur des œuvres lues et étudiées, appréciez cette réflexion.
Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.
Corrigé offert
Corrigé de la question I.1 (exercice 1)
La réponse
Deux séries de facteurs : externes (le 11 septembre, révélateur des frustrations du Sud ; l'échec du modèle économique libéral et des politiques de la Banque mondiale et du FMI ; le doute des pays industrialisés, qui profite aux économistes de gauche, aux ONG et à la société civile) et interne (la prise de parole des Africains eux-mêmes : Nepad, Union africaine, saisine de l'OMC sur le dossier cotonnier).
La démarche
Barème Scholio : 1 point par série de facteurs.
Les erreurs à éviter
Ne citer que les sommets internationaux du §1 : ce sont des faits, pas des causes.
Les corrigés complets des 3 sujets sont dans l’application
Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.
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