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Sujet du BEPC 2015 de physique-chimie, avec corrigé

3 exercices, 2 heures, coefficient 1 : c’est l’épreuve de physique-chimie du BEPC 2015. Tout l’énoncé est sur cette page, avec le corrigé de la première question. La première question se fait en ligne, avec la correction tout de suite.

  • Durée : 2 heures
  • Coefficient 1
  • Noté sur 20
  • 3 exercices

Faire la question 1 en ligne

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (8 points)
Un questionnaire à choix multiple de 3 questions sur l’énergie et la mécanique.
Exercice 2 (7 points)
Un questionnaire à choix multiple de 4 questions sur l’optique.
Exercice 3 (5 points)
3 questions, dont un QCM.

Comment le travailler

  • L’exercice 1 vaut 8 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
  • 3 exercices en 2 heures : comptez environ 30 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • La question 1 se fait en ligne sur cette page : répondez d’abord, puis lisez le corrigé.
  • Relisez l’unité demandée : un résultat juste dans la mauvaise unité est compté faux.

L’énoncé complet

BEPC 2015 · Physique-Chimie

Sujet officiel du BEPC 2015, Côte d’Ivoire (Zone I).

Durée : 2 heures · Coefficient : 1 · 3 exercices · 20 points.

Exercice 1 · 8 points

  1. PHYSIQUE (5 points)

    A- Un enfant exerce une force pour déplacer une voiturette d'un point A à un point B sur une route horizontale à l'aide d'une ficelle.
    Le travail de cette force est :
    Recopie la lettre correspondant à la bonne réponse.

    B- Pour chacune des propositions ci-dessous, recopie la bonne réponse.
    L'expression de la résistance équivalente de deux conducteurs ohmiques de résistances et montés en dérivation est :

    1. A- Le travail de cette force est :

      1. Amoteur
      2. Brésistant
      3. Cnul
    2. B- L'expression de la résistance équivalente est :

      1. A
      2. B
      3. C
  2. C

    Mets dans l'ordre les mots et groupes de mots suivants de manière à obtenir une phrase correcte en rapport avec l'énergie mécanique.
    de pesanteur/ l'énergie mécanique / de l'énergie cinétique / est la somme / et/ de l'énergie potentielle.

    1. La phrase obtenue

  3. CHIMIE (3 points)

    Recopie les diagrammes ci-dessous et associe à chaque formule chimique le nom correspondant si possible.

    1. aIsobutane
    2. bPropane
    3. cMéthane
    4. dÉthane
    5. en-butane

À vous de jouer

Faites la question A et B ici

  1. A- Le travail de cette force est :

  2. B- L'expression de la résistance équivalente est :

Cliquez sur votre réponse : la correction s’affiche tout de suite.

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 7 points

Pour un dépistage et une prévention des maladies des yeux, ton établissement a organisé une visite médicale pour ses élèves de troisième.

A l'issue de cette visite médicale, ton camarade de classe est déclaré malade des yeux. Sur son ordonnance, il est mentionné :

Œil gauche : + 2δ
Œil droit : - 1,5δ

Il te demande de lui expliquer les indications portées sur l'ordonnance.

  1. Nomme la partie de l'œil qui joue le rôle :
    1-1. de la lentille ;
    1-2. de l'écran.

    1. 1-1 La lentille

    2. 1-2 L'écran

  2. Fais le schéma optique de :
    2-1. l'œil normal ;
    2-2. l'œil gauche de ton camarade ;
    2-3. l'œil droit de ton camarade.

    Sur ta copie, tu traces ces trois schémas. Ici, reconnais chacun parmi les trois schémas ci-dessous (les rayons arrivent parallèles à l'axe, d'un objet éloigné).

    Schéma A

    CristallinRétine

    Schéma B

    CristallinRétine

    Schéma C

    CristallinRétine
    1. 2-1 L'œil normal

    2. 2-2 L'œil gauche (verre de +2 δ)

    3. 2-3 L'œil droit (verre de −1,5 δ)

  3. Explique le défaut de chaque œil de ton camarade.

    1. L'œil gauche

    2. L'œil droit

  4. 4

    Pour l'œil gauche de ton camarade, indique le type de lentille utilisée pour la correction.

Exercice 3 · 5 points

Au cours d'une séance de Travaux Pratiques (TP), ton professeur de Physique-Chimie réalise l'expérience schématisée ci-dessous pour montrer la « fabrication de l'eau ».

Etape 1, étape 2 et étape 3
Etape 1, étape 2 et étape 3
  1. 1

    Nomme la réaction chimique.

  2. 2

    Écris l'équation-bilan de cette réaction chimique.

  3. 3

    Détermine :
    3-1. Le volume de chaque gaz utilisé au cours de cette réaction ;
    3-2. Le nom du gaz restant ;
    3-3. Le volume du gaz restant.

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question A et B (exercice 1)

La réponse

1. Réponse : A.

2. Réponse : A.

La démarche

  1. 1. L'enfant tire la voiturette dans le sens du déplacement : sa force favorise le mouvement, son travail est moteur.

  2. 2. En dérivation : , d'où . Contrôle des unités : Ω × Ω / Ω = Ω ✓ ; la proposition b donnerait des Ω⁻¹.

Les erreurs à éviter

1. Répondre « nul » parce que la route est horizontale : c'est le travail du POIDS qui est nul ici.

2. Choisir b : c'est , pas .

Le corrigé des 9 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

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