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Sujet du BAC D 2013 de mathématiques, avec corrigé

3 exercices, 4 heures, coefficient 4 : c’est l’épreuve de mathématiques du BAC D 2013. Tout l’énoncé est sur cette page, avec le corrigé de la première question.

  • Durée : 4 heures
  • Coefficient 4
  • Noté sur 20
  • 3 exercices

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (4 points)
5 questions sur les nombres complexes et les transformations du plan.
Exercice 2 (4,5 points)
5 questions sur les suites et les fonctions.
Exercice 3 (11,5 points)
Problème — 6 questions sur les fonctions et la fonction logarithme.

Comment le travailler

  • L’exercice 3 vaut 11,5 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
  • 3 exercices en 4 heures : comptez environ 65 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • Chaque résultat doit être justifié : le correcteur note la démarche, pas seulement le nombre final.
  • Vérifiez vos calculs avec la calculatrice quand elle est autorisée, mais écrivez toujours les étapes sur la copie.

L’énoncé complet

BAC D 2013 · Mathématiques

Sujet officiel du BAC D 2013, Côte d’Ivoire.

Durée : 4 heures · Coefficient : 4 · 2 exercices et un problème · 20 points. Chaque candidat recevra trois (03) feuilles de papier millimétré. Toute calculatrice scientifique est autorisée.

Exercice 1 · 4 points

Dans le plan muni d'un repère orthonormé direct (O, I, J), on désigne par K, A et B les points d'affixes respectives , et . L'unité graphique est 2 cm.

  1. 1

    a) Placer les points K, A et B.
    b) Déterminer la forme algébrique du nombre complexe .

  2. 2

    On note S la similitude directe de centre K qui transforme A en B.
    a) Démontrer que l'écriture complexe de S est : .
    b) Déterminer les affixes respectives des points I' et J', images respectives des points I et J puis placer I' et J'.

  3. 3

    Déterminer le rapport et une mesure de l'angle orienté de la similitude directe S.

  4. 4

    Soit (C) le cercle de centre et de rayon 2.
    a) Tracer (C).
    b) Déterminer le centre et le rayon de (C'), image de (C) par S.
    c) Construire (C').

  5. 5

    a) Déterminer puis construire l'image par S de la droite (IJ).
    On pourra caractériser l'image par S de la droite (IJ) par deux de ses points.
    b) On désigne par E le point d'intersection de (C) et la droite (IJ) d'abscisse négative.
    Placer E et l'image E' de E par S. Justifier la position du point E'.

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 4,5 points

On considère la suite numérique définie par :
et pour tout nombre entier naturel , .
Le plan est muni d'un repère orthonormé (O, I, J). L'unité graphique est 2 cm.

  1. 1

    Déterminer les valeurs exactes de et .

  2. 2

    Soit la fonction définie par : et de représentation graphique (D).
    a) Tracer (D) et la droite (Δ) d'équation .
    b) Placer sur l'axe (OI).
    c) À l'aide de (D) et (Δ), placer les termes , et de la suite sur l'axe (OI).

  3. 3

    a) Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel , .
    b) Démontrer que la suite est croissante.
    c) En déduire que la suite est convergente.

  4. 4

    On considère la suite définie par , pour tout nombre entier naturel .
    Démontrer que la suite est une suite géométrique dont on précisera le premier terme et la raison.

  5. 5

    On pose, pour tout nombre entier naturel :

    la somme des premiers termes de la suite ;
    la somme des premiers termes de la suite .

    a) Déterminer une expression de en fonction de .
    b) Justifier que : .
    c) Déterminer la limite de .

Exercice 3 · PROBLÈME · 11,5 points

Le plan est muni d'un repère orthonormé (O, I, J). L'unité graphique est 2 cm.
On considère la fonction dérivable et définie sur par : .
On note (C) la courbe représentative de .

  1. 1

    a) Calculer .
    b) Calculer puis donner une interprétation graphique du résultat.
    c) Calculer la limite de à gauche en 1 puis donner une interprétation graphique du résultat.

  2. 2

    a) Pour tout nombre réel de l'intervalle , calculer .
    b) Démontrer que est strictement décroissante sur .
    c) Dresser le tableau de variation de .

  3. 3

    a) Démontrer que l'équation (E) : admet une solution unique .
    b) Justifier que .

  4. 4

    a) Démontrer qu'une équation de la tangente (T) à (C) au point d'abscisse 0 est :
    .
    b) On donne le tableau de valeurs suivant :

    −2−1,5−1−0,75−0,5−0,250,250,50,75
    Arrondi d'ordre 1 de 4,12,20,70,1−0,3−0,7−1,2−1,4−1,8

    Tracer (T) et (C).
    On pourra faire la figure dans la partie du plan caractérisée par .

  5. 5

    On désigne par l'aire de la partie du plan délimitée par (C), la droite (OI) et les droites d'équations respectives et .
    a) Calculer à l'aide d'une intégration par parties.
    b) Démontrer que la valeur de en unités d'aire est : .
    c) Déterminer en cm² l'arrondi d'ordre 2 de la valeur de pour .

  6. 6

    Soit la bijection réciproque de et (C') la courbe représentative de dans le plan muni du repère (O, I, J).
    a) Calculer .
    b) Démontrer que le nombre dérivé de en existe puis le calculer.
    c) Construire la courbe (C') et sa tangente (Δ) au point d'abscisse sur la figure de la question 4-b).

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question 1 (exercice 1)

La réponse

.

La démarche

  1. .

  2. Barème officiel DECO : a) figure 0,25 · b) (z3 − z1)/(z2 − z1) = 1 + i : 0,25.

Les erreurs à éviter

Inverser le quotient.

Le corrigé des 15 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée et les points du barème officiel. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

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