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Sujet du BAC E 2016 de mathématiques, avec corrigé

3 exercices, 4 heures, coefficient 5 : c’est l’épreuve de mathématiques du BAC E 2016. Tout l’énoncé est sur cette page, avec le corrigé de la première question.

  • Durée : 4 heures
  • Coefficient 5
  • Noté sur 20
  • 3 exercices

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (5 points)
4 questions sur les vecteurs et les nombres complexes.
Exercice 2 (5 points)
3 questions sur les racines carrées et les suites.
Exercice 3 (10 points)
Problème — 3 questions sur la fonction logarithme et les suites.

Comment le travailler

  • L’exercice 3 vaut 10 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
  • 3 exercices en 4 heures : comptez environ 65 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • Chaque résultat doit être justifié : le correcteur note la démarche, pas seulement le nombre final.
  • Vérifiez vos calculs avec la calculatrice quand elle est autorisée, mais écrivez toujours les étapes sur la copie.

L’énoncé complet

BAC E 2016 · Mathématiques

Sujet officiel du BAC E 2016, Côte d’Ivoire.

Durée : 4 heures · Coefficient : 5 · 2 exercices et un problème · 20 points. L'usage de la calculatrice scientifique est autorisé.

Exercice 1 · 5 points

Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct , d'unité graphique, un centimètre.
Soit ABC un triangle direct dont le point O est le centre de son cercle circonscrit. On désigne par M, N et P les milieux respectifs des segments [BC], [CA] et [AB].
Les affixes respectives des points M, N et P sont notées m, n et p.

  1. 1

    Construire les triangles MNP et ABC sachant que : et .

  2. 2

    On considère la transformation f du plan dans lui-même,
    qui à chaque point M d'affixe associe le point M' d'affixe telle que :
    .
    Quelle est la nature de f ? Préciser ses éléments caractéristiques.
    (La version disponible du sujet imprime « [2 − (m + n + p)] » : la question 4 impose « z ».)

  3. 3

    Soit , et les affixes respectives des points A, B et C.
    Démontrer que :
    a) . En déduire que : .
    b) .
    c) .

  4. 4-5

    4- On pose : , et .
    On désigne par , et les affixes respectives des points A', B' et C'.

    a) Démontrer que :
    ;
    ;
    .

    b) En déduire que et sont orthogonaux et que le point A' appartient à la droite (BC).
    c) Calculer et . En déduire que les points B' et C' appartiennent respectivement aux droites (AC) et (AB).
    5- Démontrer que les triangles A'B'C' et MNP sont semblables.

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 5 points

Soit , la suite définie sur par :

et f la fonction définie sur par : .

  1. 1-2

    1- Démontrer que : , .
    2- a) Démontrer par récurrence que : , .
    b) Démontrer par récurrence que : , .

  2. 3-4

    3- a) Démontrer que : , .
    b) En déduire la convergence de la suite .
    4- Soit la limite de la suite .
    a) Démontrer que : .
    b) Déterminer la valeur de .

  3. 5-6

    5- Démontrer que : , .
    6- On définit la suite par :
    Démontrer, par récurrence, que pour tout entier naturel n, .

Exercice 3 · PROBLÈME · 10 points

  1. A

    Partie A
    Soit n un entier naturel non nul et la fonction définie sur par : .
    1- Déterminer les limites de en 0 et en .
    2- a) Calculer pour élément de l'intervalle , où est la dérivée de .
    b) En déduire le sens de variation de .
    3- Démontrer que l'équation , admet une unique solution dans .
    4- Démontrer que : si et seulement si .

  2. B

    Partie B
    On considère la suite définie dans la partie A et h la fonction définie sur par : .
    1- Démontrer que l'équation , admet une unique solution telle que : .
    2- Démontrer que : , , .
    3- Démontrer que : , .
    4- a) Démontrer que la suite est décroissante.
    b) En déduire la convergence de la suite .
    5- Démontrer que .

  3. C

    Partie C
    Soit n un entier naturel non nul différent de 1, la fonction définie sur par et la courbe représentative de dans le plan muni d'un repère orthogonal (O, I, J). (Unités graphiques : 2 cm en abscisse et 4 cm en ordonnée).
    1- Selon la parité de n, déterminer les limites de en 0 et en , puis interpréter graphiquement les résultats.
    2- a) Démontrer que : , , .
    b) En déduire, selon la parité de n, le sens de variation de puis dresser son tableau de variation.
    3- Démontrer que : , .
    4- Construire . On prendra : .

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question 1 (exercice 1)

La réponse

(CA) : ; (BC) : . On trouve , puis : , : ; . Vérification : .

La démarche

  1. Le sujet ne donne pas p : il découle de la construction.

Les erreurs à éviter

Placer A, B, C au hasard sur un cercle.

Le corrigé des 9 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

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