Sujet du BAC D 2008 de physique-chimie, avec corrigé
Voici l’épreuve de physique-chimie du BAC D 2008 en Côte d’Ivoire, en entier (4 exercices, 3 heures, coefficient 4). Le corrigé détaillé de la première question suit l’énoncé. La première question se fait en ligne, avec la correction tout de suite.
- Durée : 3 heures
- Coefficient 4
- Noté sur 20
- 4 exercices
Ce que couvre le sujet
- Exercice 1 (5 points)
- Le saut de l'ange — 3 questions sur la mécanique et l’énergie.
- Exercice 2 (5 points)
- 2 questions sur les dipôles RC et RL et l’électricité.
- Exercice 3 (5 points)
- 3 questions sur les réactions acido-basiques.
- Exercice 4 (5 points)
- 3 questions sur la chimie organique.
Comment le travailler
- 4 exercices en 3 heures : comptez environ 35 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
- La question 1 se fait en ligne sur cette page : répondez d’abord, puis lisez le corrigé.
- Faites un schéma du dispositif ou du bilan des forces : il évite la moitié des erreurs.
- Les équations-bilans doivent être équilibrées : vérifiez les atomes et les charges avant de passer à la suite.
L’énoncé complet
BAC D 2008 · Physique-Chimie
Sujet officiel du BAC D 2008, Côte d’Ivoire.
Durée : 3 heures · Coefficient : 4 · 4 exercices. Une feuille de papier millimétré. Toute calculatrice est autorisée. (Le sujet n'affiche pas les points : 5 points par exercice, répartition Scholio.)
Exercice 1 · Le saut de l'ange · 5 points
Pour se baigner, des enfants sautent du point O d'un pont et plongent dans la rivière dont le niveau est 3 m plus bas. On se propose d'étudier le mouvement du centre d'inertie d'un plongeur. On négligera dans tout l'exercice le mouvement de rotation du plongeur autour de son centre d'inertie G ainsi que les frottements avec l'air. Le repère d'étude est (voir schéma). On prendra g = 9,8 m.s.

Après s'être lancé, le plongeur quitte le pont qui sert de tremplin à la date t = 0 avec un vecteur vitesse incliné de θ = 30° par rapport à la verticale. Son centre d'inertie est alors au point de coordonnées = 0 m, = 1 m.
- 1
Établir les équations horaires x(t) et y(t) du mouvement du centre d'inertie dans le repère . En déduire l'équation cartésienne de la trajectoire.
- 2
Le plongeur est au sommet de sa trajectoire au point S d'abscisse = 1,1 m. Déterminer :
2.1 l'expression de en fonction de , g et θ, puis calculer sa valeur.
2.2 l'ordonnée du sommet S. - 3
Le plongeur pénètre dans l'eau en C. (On prendra = 5 m.s)
3.1 Déterminer la distance d entre les verticales passant par O et C.
3.2 Calculer la durée du saut.
3.3 Déterminer la valeur de sa vitesse en C ? (On appliquera le théorème de l'énergie cinétique)
À vous de jouer
Faites la question 1 ici
Les équations horaires :
L'équation de la trajectoire :
Cliquez sur votre réponse : la correction s’affiche tout de suite.
Exercice 2 · 5 points
Le montage ci-dessous comprend :
- un condensateur de capacité C = 0,10 µF ;
- une bobine d'inductance L = 1,0 H et de résistance négligeable.
À la date t = 0, le condensateur, initialement chargé sous une tension = 12 V, est connecté à la bobine.
On note i(t) l'intensité algébrique du courant à l'instant t et q(t) la charge portée par l'armature du condensateur reliée au point A.

- 1-2
1. Calculer l'énergie emmagasinée dans le condensateur en fin de charge.
2.
2.1 Établir l'équation différentielle du circuit, où q est la charge portée par l'armature A.
2.2 Vérifier que la solution de cette équation différentielle est de la forme : .
2.3 Déterminer et φ.
2.4 Calculer la pulsation propre et la période propre du circuit. - 3
On se propose maintenant d'étudier l'évolution des énergies emmagasinées dans le condensateur et dans la bobine au cours du temps.
3.1 Déterminer les expressions en fonction du temps de :
3.1.1 l'intensité i(t) du courant électrique ;
3.1.2 l'énergie emmagasinée dans le condensateur ;
3.1.3 l'énergie emmagasinée dans la bobine.
3.2 Montrer qu'à chaque instant l'énergie totale E est conservée.
Exercice 3 · 5 points
Dans cet exercice, les solutions sont prises à 25° C et le produit ionique de l'eau à cette température .
- 1
La solution d'acide bromhydrique (HBr)
Une solution A d'acide bromhydrique centimolaire (10 mol/L) a un pH = 2.
1.1 Montrer que l'acide bromhydrique est un acide fort.
1.2 Écrire l'équation-bilan de la réaction avec l'eau.
1.3 Citer un autre exemple d'acide fort. - 2
La solution de méthylamine ()
On dispose de 5 mL d'une solution B de méthylamine de concentration molaire volumique = 8,2·10 mol/L de pH = 11,8.
2.1 Écrire l'équation-bilan de la réaction de la méthylamine avec l'eau.
2.2 Faire l'inventaire des espèces chimiques et calculer leur concentration.
2.3 Calculer le pKa du couple - 3
Mélange de solutions
On mélange les deux solutions précédentes.
3.1 Écrire l'équation-bilan de la réaction qui a lieu entre l'acide bromhydrique et la méthylamine.
3.2 Quel volume de solution A d'acide bromhydrique faut-il verser dans 5 mL de la solution B de méthylamine pour atteindre l'équivalence acido-basique ?
3.3 Quelle est la nature du mélange à l'équivalence ? Justifier.
3.4 On mélange un volume = 20,5 mL de solution A à un volume = 5 mL de la solution B. Donner le pH, le nom et les propriétés de ce mélange.
3.5 Donner l'allure de la courbe de dosage B par A (préciser les points caractéristiques).
Exercice 4 · 5 points
A est un composé organique de formule brute .
- 1-3
1. À quelles familles le composé A peut-il appartenir ?
2. Écrire toutes les formules semi-développées possibles et les nommer.
3. La solution aqueuse du composé A conduit le courant électrique et jaunit le bleu de bromothymol. Identifier le composé A. - 4
Le composé A se transforme, en présence du pentachlorure de phosphore, en un composé B.
4.1 À quelle famille appartient B ?
4.2 Préciser le groupe fonctionnel.
4.3 Donner la formule semi-développée et le nom de B. - 5
On fait réagir B sur un alcool (R-OH).
5.1 Écrire l'équation-bilan et donner les caractéristiques de cette réaction.
5.2 La densité de la vapeur par rapport à l'air de l'ester formé est d = 3,51. Quelles sont les formules semi-développées de l'ester et de l'alcool ? Donner leur nom et préciser la classe de l'alcool.
= 12 g/mol ; = 1 g/mol ; = 16 g/mol.
Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.
Corrigé offert
Corrigé de la question 1 (exercice 1)
La réponse
; ; .
La démarche
Barème Scholio : 0,75 ; 0,5.
Les erreurs à éviter
Mesurer θ depuis l'horizontale.
Le corrigé des 10 autres questions est dans l’application
Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.
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