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Sujet du BAC D 2002 de physique-chimie, avec corrigé

4 exercices, 3 heures, coefficient 4 : c’est l’épreuve de physique-chimie du BAC D 2002. Tout l’énoncé est sur cette page, avec le corrigé de la première question.

  • Durée : 3 heures
  • Coefficient 4
  • Noté sur 20
  • 4 exercices

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (5 points)
3 questions sur la mécanique et l’électricité.
Exercice 2 (5 points)
3 questions sur l’électricité et les dipôles RC et RL.
Exercice 3 (5 points)
3 questions sur les réactions acido-basiques.
Exercice 4 (5 points)
3 questions sur les réactions acido-basiques.

Comment le travailler

  • 4 exercices en 3 heures : comptez environ 35 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • Relisez l’unité demandée : un résultat juste dans la mauvaise unité est compté faux.
  • Écrivez toujours la formule littérale avant de remplacer par les valeurs numériques, puis donnez l’unité.
  • Gardez le nombre de chiffres significatifs des données : un résultat trop précis peut coûter des points.

L’énoncé complet

BAC D 2002 · Physique-Chimie

Sujet officiel du BAC D 2002, Côte d’Ivoire.

Durée : 3 heures · Coefficient : 4 · 4 exercices · 20 points. Toute calculatrice est autorisée. (Le sujet n'affiche pas les points : 5 points par exercice, répartition Scholio.)

Exercice 1 · 5 points

  1. 1

    La cathode C d'un oscilloscope électronique émet des électrons avec une vitesse négligeable. Les électrons sont accélérés entre la cathode C et l'anode P. Ils la traversent par l'ouverture . On établit une différence de potentiel = 2000 V.
    1.1 Déterminer la vitesse des électrons à leur passage en . Calculer sa valeur.
    1.2 Indiquer, en justifiant votre réponse, la nature de leur mouvement au-delà de P, entre et O. On admettra que le poids d'un électron est négligeable par rapport aux forces appliquées.
    Données de l'exercice : charge de l'électron C ; masse de l'électron kg.

  2. 2

    Les électrons pénètrent en O entre les armatures horizontales A et B d'un condensateur. Les armatures de longueur l sont distantes de AB = d. On établit entre les armatures une tension positive . On donne :
    • Charge de l'électron : C.
    • Masse de l'électron ; kg.
    • l = 4 cm.
    • d = 2 cm.
    • MO' = L

    Oscilloscope : canon, plaques A et B, écran (E)
    Oscilloscope : canon, plaques A et B, écran (E)

    2.1 Représenter sur un schéma le champ électrique et la force électrique qui agissent sur les électrons entre les deux armatures.
    2.2 Déterminer l'accélération des électrons entre les deux plaques dans le système d'axes (Ox ; Oy). Etablir l'équation de leur trajectoire sous la forme où K est une constante fonction de U, et d.
    2.3 Exprimer en fonction de l, d et la condition sur U pour que les électrons puissent sortir du condensateur AB sans heurter une des armatures. Calculer cette valeur limite de la tension U.

  3. 3

    Le faisceau d'électron arrive ensuite sur un écran fluorescent E situé à la distance L du centre de symétrie M des plaques.
    3.1 Exprimer le déplacement du spot sur l'écran en fonction de U, l, L, d et . N.B : On peut utiliser la propriété suivante : la tangente à la trajectoire, à la sortie des plaques, passe par le point M.
    3.2 On peut obtenir une déviation maximale = 4 cm. Sachant que la valeur de L est L = 40 cm, calculer la valeur de U qu'il faut alors appliquer entre les plaques.

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 5 points

Un circuit comprend, associé en série, un résistor de résistance R = 40 Ω, une bobine d'inductance L = 0,13 H et de résistance négligeable et un condensateur de capacité C inconnu. Le circuit est alimenté par un générateur délivrant une tension sinusoïdale de fréquence variable et de valeur efficace constante U = 1 V.

  1. 1

    On fait varier la fréquence du générateur et on constate que l'intensité du courant est maximale pour une fréquence = 600 Hz.
    1.1 Quel phénomène est ainsi mis en évidence ?
    1.2 Quelle est l'impédance totale du circuit dans ce cas ?
    1.3 Calculer la valeur efficace de l'intensité du courant qui traverse le circuit dans ce cas.
    1.4 Déterminer la capacité du condensateur.

  2. 2

    On fixe maintenant la fréquence à la valeur = 630 Hz. En admettant que C = 0,53 µF.
    2.1 Calculer dans ce cas :
    2.1.1 l'impédance totale du circuit ;
    2.1.2 l'intensité efficace du courant qui traverse le circuit ;
    2.1.3 les valeurs efficaces des tensions , , aux bornes du résistor, de la bobine et du condensateur.
    2.2
    2.2.1 Calculer φ, la phase de la tension instantanée aux bornes du circuit par rapport au courant instantané.
    Ecrire l'expression de l'intensité du courant i (t).

  3. 3

    On veut observer la tension instantanée et l'intensité instantanée à l'aide d'un oscilloscope.
    Faire un schéma du circuit électrique. Faire apparaître sur ce schéma les branchements de l'oscilloscope qui permettent de visualiser sur la voie A, la tension aux bornes du circuit et, sur la voie B, une tension proportionnelle à l'intensité du courant qui traverse le circuit.

Exercice 3 · 5 points

Toutes les solutions sont supposées à la température de 25°C.

  1. 1

    Une solution d'hydroxyde de sodium (soude) a un pH = 12.
    Faire l'inventaire des espèces chimiques présentes en solution.
    Calculer la concentration molaire volumique des différentes espèces chimiques en solution.

  2. 2

    Une solution de chlorure d'ammonium () a un pH = 5,6 pour une concentration molaire volumique de C = 10 mol.L.
    2.1 Préciser le couple acide/base introduit dans cette solution par le chlorure d'ammonium.
    2.2 Faire l'inventaire des espèces chimiques en solution et calculer leurs concentrations molaires volumiques.
    2.3 Déterminer le pKa du couple dont l'acide est l'ion ammonium. (On supposera que la concentration en ammoniac est 2,5·10 mol.L).

  3. 3

    On ajoute 10 cm de la solution d'hydroxyde de sodium à 20 cm de la solution de chlorure d'ammonium.
    3.1 Ecrire l'équation bilan de la réaction qui se produit lors du mélange.
    3.2 Calculer les concentrations molaires volumiques :
    - en ion ammonium restant
    - et en base conjuguée
    3.3 En déduire le pH du mélange.
    3.4 Quelles sont les propriétés du mélange ainsi réalisé.

Exercice 4 · 5 points

Le lait
Le lait est un produit naturel complexe contenant de nombreuses substances organiques. Ces substances sont susceptibles d'évoluer en réagissant entre elles ou avec des réactifs extérieurs comme l'oxygène de l'air.

  1. 1

    Du 2-hydroxypropanal à l'acide lactique.

    Nous admettons que le corps de formule , 2-hydroxypropanal, est présent dans le lait frais.
    1.1 Ecrire la formule développée de la molécule de ce corps.
    1.2 Quels sont les groupements fonctionnels présents dans cette molécule ?
    1.3 La fonction située en bout de chaîne (-CHO) est facilement oxydable.
    Au contact de l'oxygène de l'air, cette fonction réagit et ce corps se transforme en acide lactique.
    Ecrire l'équation bilan de cette oxydation.

  2. 2

    De l'acide lactique à l'acide pyruvique.

    L'acide lactique obtenu possède encore un groupement oxydable sur le carbone central. Ce groupement peut-être oxydé au contact de l'air.
    2.1 Quel est ce groupement ?
    2.2 Ecrire l'équation bilan de cette oxydation.
    2.3 Le produit obtenu s'appelle l'acide pyruvique.
    Quelles sont les deux fonctions présentes dans cette molécule ?

  3. 3

    La lactone

    Un autre produit du lait est l'acide 4-hydroxybutanoïque de formule .
    3.1 Ecrire sa formule développée.
    3.2 Quelles sont les deux fonctions présentes dans cette molécule ?
    3.3 Deux molécules d'acide 4-hydroxybutanoïque peuvent réagir ensemble par estérification.
    Ecrire l'équation bilan de la réaction en utilisant les formules semi-développées des composés.
    3.4 Cette molécule présente une possibilité intéressante de réaction. Les deux extrémités de la molécule peuvent réagir l'une avec l'autre. Il y a formation d'une molécule cyclique (lactone).
    Ecrire la formule du produit sous forme développée.

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question 1 (exercice 1)

La réponse

1.1. , d'où m.s.

1.2. Au-delà de P, il n'y a plus de champ électrique et le poids est négligeable : l'électron est pseudo-isolé, son mouvement est rectiligne uniforme.

La démarche

  1. Répartition Scholio : 0,75 ; 0,5.

Les erreurs à éviter

Utiliser sans le facteur 2 dans .

Le corrigé des 11 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

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