Sujets d’histoire-géographie du BAC 2020, séries A1, A2, B, C et D, avec corrigé
Le jour de l’examen, chaque candidat choisit un des 2 sujets d’histoire-géographie. Les voici tous, tels qu’ils ont été donnés en 2020 aux séries A1, A2, B, C et D, avec le corrigé de la première question du sujet 1.
- Durée : 3 h 30
- Coefficient 2
- Noté sur 20
- 2 sujets au choix
Ce que couvre le sujet
- Sujet 1 : les deux dissertations
- Histoire · Dissertation — Sur l’Afrique. Géographie · Dissertation — Sur la Côte d’Ivoire et le développement économique.
- Sujet 2 : les deux commentaires
- Histoire · Commentaire de document — Le texte « QUESTIONS : » : 3 questions sur la guerre froide et le développement économique. Géographie · Commentaire de document — Le texte « Les principaux secteurs économiques de la France » : 3 questions sur le développement économique, dont un graphique à tracer.
Comment le travailler
- Le jour de l’examen, vous traitez un seul des 2 sujets. Prenez cinq minutes pour choisir, puis tenez-vous à votre choix.
- Dans un commentaire de document, citez le document entre guillemets pour appuyer chaque idée.
- Retenez les dates et les acteurs clés : ils reviennent d’une année à l’autre.
- Situez toujours le document : nature, auteur, date et contexte.
L’énoncé complet
BAC 2020 · Histoire-Géographie
Sujet officiel du BAC 2020, Côte d’Ivoire (A-B-C-D).
Histoire-Géographie, séries A-B-C-D. Durée : 3 h 30 · Coefficient : 3 en séries A et B, 2 en séries C et D · 20 points. En Histoire (10 points), le candidat traite UN sujet parmi les deux (dissertation ou commentaire) ; en Géographie (10 points), de même. Tu peux aussi combiner les deux fiches (une partie de chacune).
Sujet 1 : les deux dissertations
Exercice 1 · HISTOIRE · Premier sujet : Dissertation · 10 points
En Histoire, le candidat traitera, un (01) sujet parmi les deux.
(Le deuxième sujet, commentaire de document, est sur la fiche 2.)
- H.1
Le rôle des mouvements nationalistes dans l'émancipation de l'Afrique.
()
Exercice 2 · GÉOGRAPHIE · Premier sujet : Dissertation · 10 points
En Géographie, le candidat traitera, un (01) sujet parmi les deux.
(Le deuxième sujet, commentaire de document, est sur la fiche 2.)
- G.1
L'impact du dynamisme de l'économie ivoirienne sur l'environnement.
()
Sujet 2 : les deux commentaires
Exercice 1 · HISTOIRE · Deuxième sujet : Commentaire de document · 10 points
En Histoire, le candidat traitera, un (01) sujet parmi les deux.
(Le premier sujet, dissertation, est sur la fiche 1.)
Aujourd'hui, les États-Unis changent leurs relations avec le peuple cubain et réalisent les changements les plus significatifs de notre politique en plus de 50 ans. Nous allons mettre fin à une approche dépassée qui, durant des décennies, n'est pas parvenue à faire avancer nos intérêts, et allons en revanche commencer à normaliser les relations entre nos deux pays. [...]
Il existe une histoire compliquée entre les États-Unis et Cuba. Je suis né en 1961, un peu plus de deux ans après la prise du pouvoir à Cuba par Fidel Castro, et quelques mois après l'invasion de la Baie des Cochons, qui tenta de renverser son régime.
Durant les décennies qui ont suivi, les relations entre nos pays ont évolué avec pour toile de fond la Guerre froide et la ferme opposition des États-Unis au communisme. À peine 90 milles nous séparent. Année après année, une barrière idéologique et économique s'est dressée entre nos deux pays. Entre-temps, la communauté des exilés cubains aux États-Unis a énormément apporté à notre pays, dans la politique, les affaires, la culture et les sports. [...] Ni les Américains ni les Cubains n'ont tiré profit d'une politique rigide enracinée dans des évènements qui se sont produits avant que la plupart d'entre nous ne soit née.
Notez que nous avons des relations avec la Chine depuis 35 ans – un pays bien plus important, lui aussi gouverné par un parti communiste. Il y a plus de vingt ans, nous avons rétabli des relations avec le Vietnam, où nous avons mené une guerre qui a coûté la vie à plus de soldats américains que n'importe quel autre conflit de la Guerre froide.
C'est pourquoi, lors de la prise de mes fonctions j'ai promis de revoir notre politique vis-à-vis de Cuba. [...]
Un avenir avec davantage de paix, de sécurité et de développement démocratique est possible si nous travaillons unis, non pas pour nous accrocher au pouvoir, non pas pour protéger les intérêts créés, mais pour réaliser les rêves de nos citoyens.
Compatriotes américains, la ville de Miami se trouve à environ 200 milles seulement de La Havane. Des milliers de Cubains sont arrivés à Miami dans des avions ou des radeaux de fortune, certains avec seulement la chemise qu'ils avaient sur le dos et l'espoir au cœur. [...]
Mais aujourd'hui, nous réalisons ces changements parce que nous croyons que c'est la voie correcte. Aujourd'hui, les États-Unis veulent se débarrasser des entraves du passé pour assurer un avenir meilleur au peuple cubain, au peuple des États-Unis, à l'ensemble de l'hémisphère et au monde.
Merci. Que Dieu vous bénisse, ainsi que les États-Unis d'Amérique !
Source : Extrait de l'allocution du président Barack OBAMA.
Mise en ligne fr.granma.cu/mundo/2014, consulté le 17-02-2020.
QUESTIONS :
- H.1
Dégage l'idée générale de ce texte.
- H.2
Explique le passage suivant du texte : « Il existe une histoire compliquée entre les États-Unis et Cuba ».
- H.3
Partages-tu l'optimisme du président Barack OBAMA exprimé dans la phrase suivante : « Aujourd'hui les États-Unis veulent se débarrasser des entraves du passé pour assurer un avenir meilleur au peuple cubain. » ?
Exercice 2 · GÉOGRAPHIE · Deuxième sujet : Commentaire de document · 10 points
En Géographie, le candidat traitera, un (01) sujet parmi les deux.
(Le premier sujet, dissertation, est sur la fiche 1.)
Les principaux secteurs économiques de la France
| Répartition de l'activité économique par secteur | Agriculture | Industrie | Services |
|---|---|---|---|
| Emploi par secteur (en % de l'emploi) | 2,6 | 20,1 | 77,3 |
| Valeur ajoutée (en % du PIB) | 1,6 | 16,9 | 70,2 |
| Valeur ajoutée (croissance annuelle en %) | 3,4 | 0,1 | 1,6 |
Source : Banque Mondiale – Dernières données disponibles, Les indicateurs économiques de la France : Croissance.
Mise en ligne https://import-export.societegenerale.fr, consulté le 14/02/2020.
QUESTIONS :
- G.1
Construis dans un diagramme circulaire de 4 cm de rayon, la part de l'emploi dans chaque secteur d'activité économique de la France.
- G.2
Commente le graphique réalisé.
- G.3
Quelles solutions l'État français propose-t-il aux problèmes soulevés par l'analyse du graphique ?
Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.
Corrigé offert
Corrigé de l’exercice 1
La réponse
Introduction attendue (corrigé Scholio). Situer le contexte de l'après-1945 (affaiblissement des métropoles, Charte de l'Atlantique et de l'ONU, anticolonialisme des deux Grands) ; définir les mouvements nationalistes (partis, syndicats, associations qui luttent pour l'indépendance) et l'émancipation ; problématique : comment ces mouvements ont-ils conduit l'Afrique à l'indépendance ? ; annoncer le plan.
La démarche
Barème : introduction 2 · développement 6 · conclusion 2.
Les erreurs à éviter
Annoncer un plan sans avoir posé de problématique.
Les corrigés complets des 2 sujets sont dans l’application
Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.
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