Sujet du BAC C 2022 de SVT, avec corrigé

Exercice 1 · 4 points

1. A

   Les séries de propositions ci-dessous sont relatives aux cycles sexuels chez la femme.

   1- L'ovulation est déclenchée par un pic :
   a) d'œstrogènes ; b) de LH ; c) de FSH.

   2- Au cours du rétrocontrôle positif exercé par l'ovaire sur l'hypophyse, il faut :
   a) une faible quantité d'œstrogènes ; b) une importante quantité d'œstrogènes ; c) une faible quantité de progestérone.

   3- La sécrétion de la progestérone est sous le contrôle d'une hormone hypophysaire :
   a) la FSH ; b) la LH ; c) la prolactine.

   4- La sécrétion de la progestérone est importante durant :
   a) la phase folliculaire ; b) la phase lutéinique ; c) l'ovulation.

   5- La GnRH est sécrétée par :
   a) l'hypothalamus ; b) l'antéhypophyse ; c) la posthypophyse.

   6- L'hypothalamus intervient directement dans la régulation :
   a) des hormones antéhypophysaires ; b) des hormones posthypophysaires ; c) des hormones ovariennes.

   7- La muqueuse utérine se détériore :
   a) durant les premiers jours de la phase folliculaire ; b) à la fin de la phase lutéinique ; c) durant les premiers jours de la phase lutéinique.

   8- La croissance des follicules se déroule :
   a) pendant la phase lutéinique ; b) pendant la phase folliculaire ; c) durant tout le cycle menstruel.

   Relève dans chaque série, la proposition correcte, en utilisant les chiffres et les lettres.

2. Le tableau présentant les allèles normal et hémophile des individus d'une famille atteinte de l'hémophilie ainsi que les génotypes de ces individus, te sont proposés.

   • Tableau présentant les allèles

   Individus	Allèle normal	Allèle hémophile
   A	0	1
   B	2	0
   C	1	0
   D	1	1

   • Génotypes des individus

   1 : $\frac{X^H}{X^h}$ ; 2 : $\frac{X^h}{Y}$ ; 3 : $\frac{X^H}{Y}$ ; 4 : $\frac{X^H}{X^H}$

   Associe chaque individu à son génotype, en utilisant les lettres et les chiffres.

   1. Individu A

   2. Individu B

   3. Individu C

   4. Individu D

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 4 points

1. A

   Les étapes suivantes, données dans le désordre, se rapportent au fonctionnement de la fibre musculaire :

   1- fixation des molécules d'ATP sur les têtes de myosine ;
   2- glissement des filaments d'actine entre les filaments de myosine provoquant la contraction de la fibre musculaire ;
   3- libération des ions Ca⁺⁺ dans le sarcoplasme sous l'action du PA musculaire ;
   4- fixation d'une nouvelle molécule d'ATP sur les têtes de myosine et relâchement de la fibre musculaire ;
   5- pivotement des têtes de myosine sous l'action de l'énergie libérée par l'hydrolyse de l'ATP ;
   6- détachement des têtes de myosine de l'actine suite à l'absorption active des ions Ca⁺⁺ par le réticulum endoplasmique lisse ;
   7- fixation des ions Ca⁺⁺ sur la troponine et libération des sites d'attachement actine-myosine ;
   8- attachement des têtes de myosine sur les sites acto-myosine ;

   Range-les selon le fonctionnement de la fibre musculaire, en utilisant les chiffres.

   1. L'ordre

   1. a3-7-1-8-5-2-4-6
   2. b3-7-8-1-5-2-4-6
   3. c3-1-7-8-5-2-6-4
   4. d7-3-8-1-5-2-4-6
2. B

   Le texte lacunaire ci-dessous se rapporte à l'infection de l'organisme par le VIH et aux perturbations qu'elle engendre.

   Le virus responsable du SIDA infecte l'organisme soit par voie sexuelle, soit par voie sanguine. Lorsque le VIH entre en contact avec le lymphocyte T₄, il adhère à la membrane de ce dernier grâce au (1) ……………. Le virus injecte son (2) …………… dans le cytoplasme du LT₄ avec une enzyme : (3) ……………. Cette enzyme, une fois dans le cytoplasme, transforme l'ARN viral en (4) …………… qui traverse l'enveloppe nucléaire et s'intègre à l'ADN du lymphocyte T₄.
   L'ADN proviral est transcrit en ARN messager dont la lecture permet la production des (5) ……………. Ces derniers sont assemblés et les nouveaux virus formés sont expulsés par (6) …………….
   La reproduction du VIH dans le lymphocyte T₄ provoque la (7) …………… de ce dernier et engendre un (8) …………… du système de défense de l'organisme.

   Complète ce texte avec les mots et groupes de mots suivants, en utilisant les chiffres :
   dysfonctionnement ; matériel génétique ; constituants du virus ; ADN proviral ; récepteur CD₄ ;
   la transcriptase inverse ; exocytose ; destruction.

Exercice 3 · 6 points

1. 1

   Construis dans un même repère les courbes de l'évolution de la matière organique, en fonction du temps en te référant au tableau 1.

   Echelle :

   1cm pour 1 mois

   1cm pour 10%
2. 2

   Analyse les courbes.

3. 3

   Compare les résultats du tableau 2.

4. 4

   Explique les résultats obtenus dans le sol du sac à grandes mailles.

Exercice 4 · 6 points

Ton groupe de travail a entrepris des recherches pour approfondir ses connaissances sur la communication nerveuse. Vous découvrez dans un manuel de SVT les expériences suivantes :

Expérience 1
À l'aide du montage du document 1 ci-dessous, on porte en S sur l'axone présynaptique, une stimulation d'intensité et de durée suffisantes. On obtient l'enregistrement 1 à l'aide de la microélectrode M₁ et l'enregistrement 2, à l'aide de la microélectrode M₂ (voir document 2).

Expérience 2

On retire tous les ions calcium de la solution où sont plongés les axones puis on porte une stimulation efficace sur l'axone présynaptique. On obtient uniquement le tracé 1 du document 2. La zone de contact entre l'axone présynaptique et l'axone postsynaptique présente l'aspect représenté sur le document 3a.

Expérience 3

On injecte des ions calcium dans l'axone présynaptique au repos et on enregistre uniquement le tracé 2 du document 2. La zone de contact entre l'axone présynaptique et l'axone postsynaptique présente l'aspect représenté sur le document 3b.

Aide les membres de ton groupe de travail à exploiter les résultats de ces expériences.

1. 1

   Analyse les résultats de chacune des expériences 1, 2 et 3.

2. 2

   Interprète-les.

3. 3

   Réalise le schéma explicatif de la transmission synaptique.