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Sujet du BAC C 2020 de mathématiques, avec corrigé

Voici l’épreuve de mathématiques du BAC C 2020 en Côte d’Ivoire, en entier (3 exercices, 4 heures, coefficient 5). Le corrigé détaillé de la première question suit l’énoncé.

  • Durée : 4 heures
  • Coefficient 5
  • Noté sur 20
  • 3 exercices

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (6 points)
5 questions sur les nombres complexes et la fonction exponentielle.
Exercice 2 (4 points)
3 questions sur les probabilités et les fonctions.
Exercice 3 (10 points)
Problème — 8 questions sur les fonctions et les suites.

Comment le travailler

  • L’exercice 3 vaut 10 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
  • 3 exercices en 4 heures : comptez environ 65 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • Soignez les figures : une figure juste aide à trouver la réponse et rapporte souvent des points.
  • Chaque résultat doit être justifié : le correcteur note la démarche, pas seulement le nombre final.

L’énoncé complet

BAC C 2020 · Mathématiques

Sujet officiel du BAC C 2020, Côte d’Ivoire.

Durée : 4 heures · Coefficient : 5 · 2 exercices et un problème · 20 points. Chaque candidat reçoit deux feuilles de papier millimétré. Tout modèle de calculatrice scientifique est autorisé. Les tables trigonométriques, logarithmiques et les règles à calculs sont également autorisées.

Exercice 1 · 6 points

Le plan est muni d'un repère orthonormé direct . L'unité graphique est 2 cm.
On donne les points A, B et C d'affixes respectives , et telles que :
, et .

  1. 1

    a) Place les points A, B et C dans le plan muni du repère .
    b) Démontre que le triangle ABC est rectangle et isocèle.
    c) Écris sous forme exponentielle, chacun des nombres complexes , et .

  2. 2

    Soit la rotation de centre O telle que et le cercle de centre Ω d'affixe 2 et de rayon 2.
    a) Détermine l'application complexe associée à la rotation .
    b) Déduis de ce qui précède .
    c) Détermine la nature et les éléments caractéristiques de l'image de par .
    d) Construis et sur la même figure.

  3. 3

    Soit un nombre réel appartenant à l'intervalle , tel que : . On note M le point d'affixe telle que et M' l'image de M par . On note l'affixe de M'.
    a) Démontre que M est un point de .
    b) Démontre que : .
    c) On note et les affixes respectives des vecteurs et .
    Exprime et en fonction de .

  4. 4

    a) Démontre que :
    et .
    b) Démontre que : .
    c) Déduis de ce qui précède que les points M, M' et B sont alignés.

  5. 5

    On donne : .
    a) Détermine sous forme algébrique l'affixe du point M.
    b) Construis les points M et .

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 4 points

Le sujet du concours d'entrée dans une grande école est noté sur 20 points. Il comporte 5 questions à choix multiples. Pour un candidat donné, on attribue quatre (4) points à chaque réponse juste et zéro (0) point à chaque question non traitée ou à réponse fausse.
On admet que lorsqu'un candidat répond au hasard à une question, la probabilité de donner une réponse juste est .

  1. 1

    Soit le nombre exact de réponses justes données par un candidat à ce concours.
    Exprime en fonction de la note globale N de ce candidat.

  2. 2

    Soit X la variable aléatoire égale au nombre de réponses justes obtenues par un candidat qui a répondu au hasard à chacune des cinq questions.
    a) Détermine les valeurs prises par X.
    b) Démontre que : .
    c) Justifie que la probabilité pour que le candidat ait une note globale supérieure à 10 est : .

  3. 3

    On suppose qu'à ce concours, candidats ont répondu au hasard aux cinq questions.
    On admet que lorsqu'un des candidats répond au hasard à une question, la probabilité de donner une réponse juste est .
    a) Justifie que la probabilité qu'au moins un des candidats ait une note globale supérieure à 10 est : .
    b) Détermine la valeur minimale de pour que : .

Exercice 3 · Problème · 10 points

Le plan est muni d'un repère orthonormé (O, I, J). L'unité graphique est 2 cm.
Soient un entier naturel non nul et la fonction définie sur par : .
On désigne par la courbe représentative de dans le plan muni du repère orthonormé (O, I, J).
Le but de ce problème est de calculer la limite de la suite définie par :

.

  1. A.1

    Partie A : Étude de la fonction et d'une fonction associée.
    a) Calcule : et .
    b) Interprète graphiquement les résultats précédents.

  2. A.2

    a) Calcule la limite de en .
    b) Interprète graphiquement le résultat précédent.

  3. A.3

    On suppose que est dérivable sur .
    a) Démontre que est strictement croissante sur et strictement décroissante sur .
    b) Dresse le tableau de variations de .
    c) Trace dans le repère (O, I, J), la courbe et sa tangente à l'origine.

  4. B.1

    Partie B : Etude de la fonction .
    a) Détermine, suivant la parité de , la limite de en .
    b) Détermine, suivant la parité de , .
    c) Interprète graphiquement les résultats précédents.

  5. B.2

    a) Calcule (On pourra poser : ).
    b) Interprète graphiquement le résultat précédent.

  6. B.3

    On suppose que pour tout entier naturel non nul, est dérivable sur .
    a) Démontre que : .
    b) Étudie, suivant la parité de , le signe de .
    c) Dresse, suivant la parité de , le tableau de variation de .

  7. B.4

    a) Résous dans , l'équation : .
    b) Déduis de ce qui précède que toutes les courbes passent par deux points fixes que l'on précisera.
    c) Étudie, suivant la parité de , les positions relatives des courbes et .
    d) Trace la courbe dans le repère (O, I, J).

  8. C

    Partie C : Calcul de la limite de la suite définie sur par : .
    1. Justifie que la fonction est décroissante sur .
    2. Démontre que : .
    3. Déduis de ce qui précède que : .
    4. Détermine .

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question 1 (exercice 1)

La réponse

: BA = BC et ; ABC est rectangle isocèle en B. ; , , .

La démarche

  1. , .

  2. Modules : .

  3. Barème officiel DECO : a) placement des points A, B et C : 0,5 · b) démonstration correcte : 0,25 × 2 · c) , , : 0,25 × 3.

Les erreurs à éviter

Dire « rectangle » sans préciser le sommet B.

Le corrigé des 15 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée et les points du barème officiel. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

Faire ce sujet dans l’application

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