Sujet de physique-chimie du BAC 2020, séries C et E, avec corrigé
4 exercices, 3 heures, coefficient 5 : c’est l’épreuve de physique-chimie du BAC 2020, séries C et E. Tout l’énoncé est sur cette page, avec le corrigé de la première question.
- Durée : 3 heures
- Coefficient 5
- Noté sur 20
- 4 exercices
Ce que couvre le sujet
- Exercice 1 (5 points)
- 4 questions sur la mécanique et l’électricité.
- Exercice 2 (5 points)
- 4 questions sur la mécanique et le champ magnétique.
- Exercice 3 (5 points)
- 2 questions sur les réactions acido-basiques.
- Exercice 4 (5 points)
- 4 questions sur la chimie organique et l’oxydoréduction.
Comment le travailler
- 4 exercices en 3 heures : comptez environ 35 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
- Les équations-bilans doivent être équilibrées : vérifiez les atomes et les charges avant de passer à la suite.
- Écrivez toujours la formule littérale avant de remplacer par les valeurs numériques, puis donnez l’unité.
- Gardez le nombre de chiffres significatifs des données : un résultat trop précis peut coûter des points.
L’énoncé complet
BAC 2020 · Physique-Chimie
Sujet officiel du BAC 2020, Côte d’Ivoire.
Durée : 3 heures · Coefficient : 5 · 4 exercices · 20 points. Toute calculatrice est autorisée.
Exercice 1 · 5 points
On fixe en un point , une extrémité d'un ressort (R), de masse négligeable, d'axe horizontal et de constante de raideur . Le ressort est au repos. L'autre extrémité est alors au point , origine du repère d'espace.
Un solide (S) de centre d'inertie G, de masse , se déplace de la gauche vers la droite. Il est animé d'un mouvement rectiligne et uniforme de vitesse .
Le solide vient se fixer sur le ressort au point et le comprime jusqu'au point D.
L'ensemble (ressort + solide) reste solidaire et se met à osciller entre les points A et D. Un système de guidage, constitué de rails permet les déplacements du ressort et du solide sans frottements.
Données : ; ; .
Pour une bonne lisibilité du schéma, l'axe des abscisses est décalé vers le bas.

L'énergie potentielle élastique est nulle au point . L'origine des dates est prise à l'instant du contact entre le solide et le ressort.
- 1
La période des oscillations du système est notée .
Représenter au point C, à une date t, tel que :
- les forces qui s'exercent sur (S) ;
- le vecteur-vitesse de (S) ;
- le vecteur-accélération de (S). - 2
On considère le système à une date t telle que .
2.1 Exprimer la tension du ressort en fonction de k et du vecteur-position avec .
2.2 Justifier que avec .
2.3 En déduire l'équation différentielle du mouvement. - 3
La solution de l'équation différentielle est de la forme .
3.1 Montrer que .
3.2 Calculer l'énergie mécanique du système.
3.3 Déterminer et .
3.4 Écrire la solution de l'équation différentielle avec les valeurs numériques. - 4
Détermination de quelques grandeurs physiques.
4.1 Donner l'expression de en fonction de m, k, v, et x.
4.2 Déterminer au point B d'abscisse , à une date t, telle que :
4.2.1 la valeur algébrique de la vitesse de (S) ;
4.2.2 la valeur algébrique de l'accélération .
4.3 Calculer la valeur algébrique de la tension au point C.
Exercice 2 · 5 points
Dans tout l'exercice, on supposera que le poids d'un ion est négligeable devant les autres forces.
Des atomes de magnésium sont ionisés dans une chambre d'ionisation S. Il se forme trois types d'ions magnésium , et de masses respectives , et .
Les plaques et sont respectivement aux potentiels et . Entre et règne un champ électrostatique uniforme . Les ions sont accélérés par une tension . Ils pénètrent par le point A dans une chambre de séparation où ils sont soumis à un champ magnétique uniforme. Le champ est perpendiculaire au vecteur-vitesse des ions à la sortie du champ électrostatique . Ces ions sont recueillis dans les collecteurs , et (voir figure ci-dessous).

Données : V ; C ; ; ; et .
- 1
Étude du mouvement des ions dans le champ électrostatique .
1.1 Reprendre le schéma sans les collecteurs (, et ) et représenter entre les plaques et :
1.1.1 la force électrostatique qui s'applique sur un ion ;
1.1.2 le champ électrostatique accélérateur . Justifier le sens de .
1.2 Déterminer le signe de la tension .
1.3 Montrer que les trois types d'ions formés ont la même énergie cinétique.
1.4 Déterminer la vitesse acquise au point A par l'ion en appliquant le théorème de l'énergie cinétique. - 2
Étude du mouvement des ions dans le champ magnétique .
2.1 Indiquer sur le même schéma (question 1.1) le sens du vecteur-champ magnétique .
2.2 Montrer que le mouvement d'un ion est uniforme et circulaire. - 3
Identification des isotopes
On désignera par , et les rayons respectifs des trajectoires des ions , et .
3.1 Exprimer le rayon , en fonction de B, e, u et .
3.2 En déduire les expressions de et .
3.3 Calculer . Donnée : T.
3.4 Exprimer et en fonction de , x et y.
3.5 On désigne par , et les diamètres respectifs des trajectoires des ions , et .
Calculer x et y.
Données : et . - 4
Extraction d'un isotope par le filtre de Wien.
Dans la chambre où existe , on place un autre champ électrostatique uniforme , de sorte que la trajectoire des ions de masse soit rectiligne.
4.1 Représenter le vecteur champ sur le schéma de la question 1.1.
4.2 Calculer sa valeur E.
4.3 Les valeurs des forces magnétiques agissant sur les ions de masses , et sont respectivement , et avec .
Placer qualitativement sur la plaque du même schéma, les points , et , impacts des ions.
Exercice 3 · 5 points
Au cours d'une séance de travaux pratiques, un professeur de physique-chimie demande à deux groupes d'élèves de déterminer de deux manières différentes, le du couple acide/base ion ammonium/ammoniac .
- 1-4
Première méthode
Le premier groupe dose par pH-métrie un volume d'une solution d'ammoniac de concentration molaire volumique inconnue, par une solution d'acide chlorhydrique de concentration .
1. Faire un schéma annoté du dispositif expérimental.
2. Écrire l'équation-bilan de la réaction de dosage.
3. Donner les caractéristiques de cette réaction.
4. La courbe tracée par le groupe d'élèves figure sur la feuille annexe (à rendre).
Déterminer :
4.1 les coordonnées du point d'équivalence E ;
4.2 la concentration de la solution d'ammoniac ;
4.3 le du couple avec une précision de .Feuille annexe
- 1-5
Deuxième méthode
Le deuxième groupe dissout du chlorure d'ammonium solide de masse m dans un volume d'eau distillée. La concentration de la solution obtenue est .
La mesure du pH donne 5,3.
1. Calculer la masse m de chlorure d'ammonium dissoute.
2. Écrire :
2.1 l'équation de dissociation du chlorure d'ammonium dans l'eau ;
2.2 l'équation de la réaction de l'ion avec l'eau.
3. Faire l'inventaire des espèces chimiques dans la solution de chlorure d'ammonium.
4. Calculer les concentrations des espèces chimiques présentes dans la solution.
5. Déterminer le du couple avec une précision de .
Données :
Masses molaires atomiques en : N : 14 ; H : 1 ; Cl : 35,5.
Exercice 4 · 5 points
Un chimiste décide d'identifier un ester E à odeur de banane mûre. Il veut utiliser cet ester pour la synthèse de quelques produits cosmétiques.
Données :
Masses molaires atomiques (en ) : C : 12 ; H : 1 ; O : 16
Couples redox : et .
- 1
L'hydrolyse de E conduit à un mélange de deux composés organiques A et B.
Le composé B a pour formule semi-développée : .
1.1 Donner le nom de B.
1.2 Donner la fonction de A.
1.3 La formule brute de A est . Sa composition massique centésimale donne les résultats suivants : 40% de carbone, 53,33% d'oxygène et 6,67% d'hydrogène.
1.3.1 Déterminer x et y.
1.3.2 Écrire la formule semi-développée de A. - 2
Le composé A réagit avec le chlorure de thionyle et donne un composé organique D.
2.1 Donner le nom de D.
2.2 Écrire l'équation-bilan de la réaction chimique de synthèse de D à partir de l'action de A sur le chlorure de thionyle. - 3
Identification de la structure de E.
3.1 Donner la formule semi-développée et le nom de E.
3.2 Écrire l'équation-bilan de la réaction chimique d'hydrolyse de E.
3.3 Donner les caractéristiques de la réaction d'hydrolyse. - 4
Le composé B subit une oxydation ménagée par un oxydant en défaut. Il se forme un composé organique C. L'action de C sur le réactif de Tollens en milieu basique produit un dépôt d'argent métallique.
4.1 Donner la formule semi-développée et le nom de C.
4.2 Préciser la propriété chimique de C mise en évidence par le réactif de Tollens.
4.3 Établir l'équation-bilan de la réaction de formation du dépôt métallique à partir des demi-équations.
Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.
Corrigé offert
Corrigé de la question 1 (exercice 1)
La réponse
En C : vertical vers le bas, vertical vers le haut, horizontale vers la gauche ; vers la droite ; (de même sens que ) vers la gauche.
La démarche
Barème DECO : forces 0,25 ; et 0,25.
Les erreurs à éviter
Dessiner dans le sens du mouvement : le mouvement est freiné.
Le corrigé des 13 autres questions est dans l’application
Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.
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