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Sujet d’allemand LV1 du BAC 2016, séries A1 et A2, avec corrigé

4 exercices, 3 heures, coefficient 4 : c’est l’épreuve d’allemand LV1 du BAC 2016, séries A1 et A2. Tout l’énoncé est sur cette page, avec le corrigé de la première question.

  • Durée : 3 heures
  • Coefficient 4
  • Noté sur 20
  • 4 exercices

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (3 points)
AUFGABEN ZUM WORTSCHATZ — Le texte « Die Medienkinder und das Lesen » (Aus „Juma“ Tip 4/98 S. 34.) : 3 questions, dont un QCM.
Exercice 2 (4 points)
AUFGABEN ZUR GRAMMATIK — 2 questions.
Exercice 3 (3 points)
ÜBERSETZUNG — Une traduction.
Exercice 4 (10 points)
FRAGEN ZUM TEXT — 5 questions.

Comment le travailler

  • L’exercice 4 vaut 10 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
  • 4 exercices en 3 heures : comptez environ 35 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • Attention à la place du verbe dans la phrase allemande : elle est souvent notée.
  • Dans l’expression écrite, utilisez les mots proposés par le sujet.

L’énoncé complet

BAC 2016 · Allemand LV1

Sujet officiel du BAC 2016, Côte d’Ivoire (A1-A2).

Langue vivante 1 (Allemand), séries A1-A2. Durée : 3 h · Coefficient : 4 en série A1, 2 en série A2 · 20 points.

Exercice 1 · AUFGABEN ZUM WORTSCHATZ · 3 points

Die Medienkinder und das Lesen

„Warum soll ich lesen, solange ich etwas Besseres zu tun habe?“ So denken viele
Jugendliche, wenn sie aufgefordert(1) werden, mehr zu lesen. Sie finden es sehr langweilig,
allein am Tisch zu sitzen, in der Stille über ein Buch gebeugt(2) und die Augen über die
Seiten wandern zu lassen. Freiwillig beschäftigen sie sich kaum noch mit Büchern.
Diese Jugendlichen folgen aber nur dem Beispiel ihrer Umwelt, denn die meisten
Erwachsenen suchen in ihrer Freizeit, wenn sie von der Arbeit müde sind, andere
Ablenkung als das Lesen. Sie bevorzugen leichte Unterhaltung. Warum sollten Jugendliche
auf bequeme Unterhaltung verzichten(3) und stattdessen die Anstrengung des Lesens auf
sich nehmen, wenn ihre Eltern kein besseres Beispiel geben?
Viele dieser Jugendlichen sind „Medienkinder“, die stundenlang vor dem Fernseher
sitzen. Dabei wollen sie sich nicht unbedingt informieren oder etwas lernen, sondern sich
einfach nur auf angenehme Art die Zeit vertreiben(4). Der Bildschirm kann sie auf einfache
Weise von allen Problemen ablenken(5): Eine große Menge Stoff wird geboten, eine
spannende Szene folgt der anderen, und selbständiges Denken wird nur selten gefordert.

Aus „Juma“ Tip 4/98 S. 34.

WORTERKLÄRUNG:

1- jemanden auffordern : inviter quelqu'un à ; prier quelqu'un de
2- beugen : pencher
3- auf etwas verzichten : renoncer à quelque chose
4- die Zeit vertreiben : passer le temps
5- Von etwas ablenken : distraire de quelque chose, détourner de quelque chose

  1. 1

    Finden Sie das Gegenteil aus dem Text heraus! (1 pt)

  2. Was passt nicht? Notieren Sie das Wort! (1 pt)

    1. a) Die Unterhaltung – das Fernsehen – der Markt

    2. b) Das Buch – der Bildschirm – die Seiten

  3. 3

    Wie heißt das Substantiv mit bestimmtem Artikel? (1 pt)

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · AUFGABEN ZUR GRAMMATIK · 4 points

  1. 1

    Verbinden Sie die Sätze mit dem richtigen Relativpronomen! (2 pts)
    a) Das sind die Jugendlichen. Sie sehen gern fern.
    b) Der Fernseher ist ein beliebtes Medium. Die Jugendlichen bevorzugen ihn.

  2. 2

    Ergänzen Sie mit der richtigen Präposition (mit- vor- auf- über – für)!: (2 pts)
    Die Jugendlichen interessieren sich kaum (1) …… das Lesen. Sie tun so, als ob sie
    Angst (2) ….. dieser Ablenkung hätten. Die Eltern sollten (3) … ihnen (4) ….. die Vorteile des
    Lesens diskutieren.

Exercice 3 · ÜBERSETZUNG · 3 points

  1. 1

    Übersetzen Sie

    Ins Französische! (1,5 pt)
    Diese Jugendlichen folgen aber nur dem Beispiel ihrer Umwelt, denn die meisten Erwachsenen suchen in ihrer Freizeit andere Ablenkungen als das Lesen.

  2. 2

    Ins Deutsche! (1,5 pt)
    La lecture n'est plus une distraction pour les jeunes gens, ils préfèrent la télévision.

Exercice 4 · FRAGEN ZUM TEXT · 10 points

  1. 1

    Geben Sie dem Text einen anderen Titel. (1 pt)

  2. 2

    Wie verbringen die jungen Leute ihre Freizeit? (1,5 pt)

  3. 3

    Warum nennt der Autor die Jugendlichen „die Medienkinder“? (1,5 pt)

  4. 4

    Wie lange darf Ihrer Meinung nach ein Schüler am Tag fernsehen? Warum? (2,5 pts)

  5. 5

    Die meisten Jugendlichen sehen lieber fern, anstatt Bücher zu lesen. Erklären Sie die Vorteile des Lesens. (3,5 pts)

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question 1 (exercice 1)

La réponse

a. langweilig · b. leicht (leichte Unterhaltung).

La démarche

  1. Corrigé Scholio (sujet sans corrigé) ; 0,5 pt chacun.

Les erreurs à éviter

Le mot doit venir du texte.

Le corrigé des 11 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

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