Sujet du BEPC 2026 de français, avec corrigé
Au BEPC, l’élève choisit l’un des deux sujets de composition française. Voici les deux sujets de 2026, tels qu’ils ont été donnés, avec le corrigé de la première question du sujet 1.
- Durée : 2 heures
- Coefficient 2
- Noté sur 20
- 2 sujets au choix
Ce que couvre le sujet
- Sujet 1
- Un texte argumentatif : réfuter la thèse d’un conférencier pour qui « l’école ne parvient pas à être un facteur de cohésion sociale ».
- Sujet 2
- Un texte sur les réseaux sociaux et les adolescents : questions de compréhension, vocabulaire, puis résumé au tiers.
Comment le travailler
- Pour le texte argumentatif, on attend une introduction, deux ou trois arguments illustrés d’exemples, et une conclusion.
- Pour le résumé, respectez le nombre de mots : un tiers du texte, avec une marge de 10 %. Reprenez les idées dans l’ordre du texte, sans citer de phrases entières.
- Gardez dix minutes à la fin pour relire l’orthographe : elle compte dans la note.
L’énoncé complet
BEPC 2026 · Français
Sujet officiel du BEPC 2026, Côte d’Ivoire (Zone I).
Composition française. Durée : 2 heures · Coefficient : 2 · 20 points.
Sujet 1 : texte argumentatif
Exercice 1 · Premier sujet : texte argumentatif (sujet de réflexion) · 20 points
Au cours d'une conférence organisée par l'administration de ton collège sur l'école, le conférencier affirme : « L'école ne parvient pas à être un facteur de cohésion sociale. »
- 1
Identifie le thème abordé par ce conférencier.
- 2
Reformule la thèse de ce conférencier.
- 3
Rédige un texte argumentatif pour réfuter la thèse de ce conférencier.
Sujet 2 : résumé de texte
Exercice 1 · QUESTIONS · 6 points
Deuxième sujet : résumé du texte argumentatif
Les réseaux sociaux : un tremplin pour les adolescents
Réduire les réseaux sociaux à une simple menace reviendrait à passer à côté d'un pan essentiel de ce qu'ils représentent pour les adolescents d'aujourd'hui. Si les dangers sont bien réels, les usages positifs existent aussi, et méritent d'être reconnus, valorisés et encadrés.
Les réseaux sociaux sont aussi des espaces d'expression de soi, de créativité et d'expérimentation. Une élève y a appris seule le coréen grâce à une communauté de K-pop dont elle est devenue l'ambassadrice en France. Une autre s'est vue proposer une bourse dans une école de danse new-yorkaise après avoir posté ses chorégraphies sur Instagram. Un adolescent a appris le piano via des vidéos YouTube, sans jamais avoir pris un cours en présentiel.
« Les adolescents, grâce aux réseaux, développent des compétences incroyables, des apprentissages en tout genre, transmettent des savoirs, partagent des expériences, créent de la nouveauté, s'entraident, sortent d'une forme d'isolement pour certains. En bref, ils s'épanouissent. », résume Marilyn MESQUICH.
Les réseaux sociaux peuvent devenir des tremplins personnels, voire professionnels, à condition d'être bien utilisés. Contrairement à l'image de passivité souvent associée aux écrans, certains adolescents y trouvent un moyen d'action et d'engagement. Ils s'y engagent dans des débats sociétaux, partagent leurs créations artistiques, ou lancent des marques en ligne. Ces expériences favorisent le développement de compétences clés pour l'avenir : autonomie, esprit d'initiative, sens critique, créativité, communication.
Ce sont autant de raisons pour ne pas jeter les réseaux sociaux avec l'eau du bain numérique, mais pour les considérer aussi comme des outils d'apprentissage et d'expression à condition de les utiliser avec conscience et accompagnement.
KAROLINA GRABOWSKA, Adolescents et réseaux sociaux : danger ou opportunité ?,
in Blog Esclaibes International School, 26 juin 2025.
- A.1
A- Compréhension (4 pts)
Relève dans le texte deux avantages des réseaux sociaux pour les adolescents.
- A.2
Quelle est la thèse réfutée par l'auteur de ce texte ?
- B
Vocabulaire (2 pts)
Explique en contexte le mot « tremplins » dans la phrase : « Les réseaux peuvent devenir des tremplins personnels, voire professionnels, à condition d'être bien utilisés. »
Exercice 2 · RÉSUMÉ · 14 points
Résume ce texte de 282 mots au tiers (1/3) de son volume initial. Une marge de plus ou moins 10% est tolérée.
- II
Ton résumé : entre 85 et 103 mots (le tiers de 282 mots, plus ou moins 10 %). Le compteur sous ta zone de texte t'aide.
Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.
Corrigé offert
Corrigé de la question 1 (exercice 1)
La réponse
Le thème abordé est l'école (on accepte : l'école et la cohésion sociale).
La démarche
Le thème répond à la question « de quoi parle-t-on ? » : de l'école (et de son rôle dans la cohésion sociale).
Ne pas confondre avec la thèse, qui est l'opinion du conférencier sur ce thème.
Les erreurs à éviter
Recopier toute la phrase du conférencier : c'est sa thèse, pas le thème.
Les corrigés complets des 2 sujets sont dans l’application
Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.
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