Sujet du BAC D 2000 de SVT, avec corrigé

Exercice 1 · 6 points

1. 1

   Identifiez les structures nerveuses X et Y à partir des tableaux en justifiant votre réponse.

2. 2

   a) Construisez dans le même repère, les courbes montrant le comportement de chaque structure nerveuse vis à vis des stimulations.
   b) Analysez chaque courbe.
   c) Interprétez chaque courbe.

3. 3

   Justifiez le délai observé entre les stimulations.

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 5 points

Dans une famille, on identifie une maladie qui n'intervient que tard dans la vie, entre 30 et 35 ans. Elle est due à une dégénérescence progressive des neurones du cortex cérébral. Elle provoque des mouvements involontaires de la face, puis des muscles du corps, ainsi qu'un déficit cérébral pouvant mener à la démence.
L'arbre généalogique ci-dessous (document 2) est celui de cette famille.

N.B: L'individu II-6 est génétiquement sain

1. 1

   Par un raisonnement logique, déterminez :
   a) La dominance ou la récessivité de l'allèle responsable de cette maladie.
   b) Le mode de transmission du gène responsable de cette maladie (autosomal ou lié au sexe).

2. 2

   Dites à quelle(s) condition(s) le couple IV-5, IV-6 peut avoir des enfants normaux.

3. 3

   Retrouvez le génotype de l'individu I-1.

Exercice 3 · 5 points

Le tétanos est une maladie due à l'introduction dans l'organisme d'une bactérie qui libère une toxine dans le milieu intérieur.
La diphtérie est une maladie due aussi à l'action d'une toxine libérée par une bactérie.
Le document 3 suivant montre un ensemble d'expériences réalisées pour cerner les conséquences d'une injection d'anatoxine (toxine traitée pour lui faire perdre son pouvoir pathogène) et de l'utilisation du sérum extrait des animaux traités.

1. 1-2

   1. Expliquez la survie de l'animal B₁.
   2. Indiquez la caractéristique de la réaction immunitaire mise en évidence par l'expérience B₂.

2. 3

   Expliquez :
   a. La survie de l'animal C.
   b. La survie de l'animal E.
   c. La mort de l'animal D.

3. 4

   Trouvez l'application médicale qui découle de :
   a. L'expérience B₁.
   b. L'expérience C.

Exercice 4 · 4 points

1. 1-2

   1. Donnez la définition de : engrais vert.
   2. a) Exprimez en pourcentage (%) l'accroissement du rendement de la culture du riz avec l'engrais vert et l'engrais azoté.
   b). Tirez une conclusion de l'analyse comparative des rendements obtenus avec les deux types d'engrais.

2. 3-4

   3. Expliquez succinctement comment Sesbania contribue à l'enrichissement du sol en azote.

   4. La transformation de l'azote atmosphérique en engrais azoté par l'industrie chimique nécessite une très grande consommation d'énergie, d'où le coût élevé de la production de ce type d'engrais. Par ailleurs l'on a constaté que l'utilisation de l'engrais vert entraîne une augmentation de la teneur en protéines du grain de riz.
   Déduisez de ces informations et de vos réponses antérieures, au moins quatre avantages liés à l'utilisation des légumineuses comme engrais vert.