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Sujet de mathématiques du BAC 2005, séries A2 et H, avec corrigé

Le sujet de mathématiques du BAC 2005, tel qu’il a été donné aux candidats : 3 exercices, 2 heures, coefficient 2. L’énoncé complet est ci-dessous, avec le corrigé de la première question.

  • Durée : 2 heures
  • Coefficient 2
  • Noté sur 20
  • 3 exercices

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (5 points)
4 questions.
Exercice 2 (5 points)
2 questions sur les probabilités et les systèmes d’équations.
Exercice 3 (10 points)
7 questions sur les fonctions et les équations.

Comment le travailler

  • L’exercice 3 vaut 10 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
  • 3 exercices en 2 heures : comptez environ 30 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • Vérifiez vos calculs avec la calculatrice quand elle est autorisée, mais écrivez toujours les étapes sur la copie.
  • Encadrez vos résultats et numérotez les questions comme dans le sujet : le correcteur vous suit plus facilement.

L’énoncé complet

BAC 2005 · Mathématiques

Sujet officiel du BAC 2005, Côte d’Ivoire (A2-H).

Durée : 2 heures · Coefficient : 2 · 3 exercices · 20 points. Coefficient 1 en séries H1-H2-H3. Le candidat recevra 1 feuille de papier millimétré. Toute calculatrice est autorisée.

Exercice 1 · 5 points

Pendant la journée de l'arbre, un chercheur participant à cette journée plante une bouture d'acacia majob de hauteur (en cm). Il décide de suivre l'évolution de son plant en relevant chaque mois, sa hauteur en centimètres.

On désigne par la hauteur du plant au premier mois et, pour tout , la hauteur du plant au mois.

Il constate que les hauteurs du plant évoluent en progression géométrique de raison , ().
Sur les relevés du chercheur, on note cm et cm.

  1. 1

    Justifier que est égale à 1,2.

  2. 2

    Calculer .

  3. 3

    Démontrer que : , .

  4. 4

    Au bout de combien de mois le chercheur constatera-t-il que la hauteur de son plant a dépassé 3 mètres ?

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 5 points

Les codes informatiques de l'entreprise OMEGA sont constitués de trois chiffres distincts suivis d'une lettre de l'alphabet français.
Deux exemples de codes sont 245A et 018Q.

  1. 1

    Démontrer que le nombre de codes possibles est 18 720.

  2. 2

    Après avoir codé son système, le chef du service informatique a oublié une partie de son code. Il se souvient seulement que :

    - la lettre du code est une voyelle ;
    - le code contient un seul chiffre pair ;
    - aucun des chiffres du code n'est nul.

    a) Démontrer que le nombre de codes conformes aux informations précédentes est 1 440.
    b) L'informaticien frappe au hasard trois (3) chiffres non nuls et distincts dont un seul est pair et la lettre A.
    Calculer la probabilité que l'informaticien trouve le bon code. (Le résultat sera exprimé sous forme de fraction irréductible.)

Exercice 3 · 10 points

  1. A.1

    A. On donne dans , le polynôme .

    Résoudre l'équation : .

  2. A.2

    Justifier que :

    ;
    .

  3. B.1

    B. On donne la fonction

    .

    désigne la représentation graphique de f dans le repère orthonormé (O, I, J) ; (unité : 1 cm).

    Donner l'ensemble de définition de la fonction f.

  4. B.2

    a) Calculer les limites de à gauche et à droite en .
    b) Justifier que la droite (Δ) d'équation est asymptote à .

  5. B.3

    a) Démontrer que :

    , .

    b) Justifier que la droite (D) d'équation est asymptote à .
    c) Démontrer que le point est un centre de symétrie de la courbe .

  6. B.4

    a) Justifier que : , .
    b) Utiliser les questions 4) a) et A. 2) pour dresser le tableau de variation de la fonction f.

  7. B.5

    a) Compléter le tableau de valeurs suivant :

    −1,75−1,50245
    Arrondi d'ordre 1 de 1,8

    b) Tracer les droites (Δ) et (D) dans le repère (O, I, J).
    c) Construire la courbe .

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question 1 (exercice 1)

La réponse

donc .

La démarche

  1. Quotient de deux termes consécutifs.

Les erreurs à éviter

Calculer la différence : la suite n'est pas arithmétique.

Le corrigé des 12 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

Faire ce sujet dans l’application

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