Sujet du BAC G2 2003 de mathématiques (2e session), avec corrigé
4 exercices, 3 heures, coefficient 4 : c’est l’épreuve de mathématiques du BAC G2 2003 (2e session). Tout l’énoncé est sur cette page, avec le corrigé de la première question.
- Durée : 3 heures
- Coefficient 4
- Noté sur 20
- 4 exercices
Ce que couvre le sujet
- Exercice 1 (4 points)
- 2 questions sur la fonction logarithme et les équations.
- Exercice 2 (3 points)
- 2 questions sur les statistiques et les fonctions.
- Exercice 3 (5 points)
- 3 questions sur les statistiques et les équations.
- Exercice 4 (8 points)
- 4 questions sur les fonctions et les études de fonctions.
Comment le travailler
- L’exercice 4 vaut 8 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
- 4 exercices en 3 heures : comptez environ 35 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
- Encadrez vos résultats et numérotez les questions comme dans le sujet : le correcteur vous suit plus facilement.
- Lisez tout le sujet avant de commencer et traitez d’abord l’exercice où vous êtes le plus sûr de vous.
L’énoncé complet
BAC G2 2003 · Mathématiques
Sujet officiel du BAC G2 2003, Côte d’Ivoire.
Durée : 3 heures (non indiquée sur la ressaisie : durée des sessions récentes de la série G2) · Coefficient : 4 (idem) · 4 exercices · 20 points. L'usage de la calculatrice scientifique est autorisé.
Exercice 1 · 4 points
On pose pour tout nombre réel
- 1
Vérifier que
b) Écrire en produit de facteurs de polynômes de degré 1,
c) En déduire l'ensemble des solutions dans de l'inéquation - 2
Utiliser les résultats de la question (1) pour résoudre dans :
a) L'équation (E) :
b) L'inéquation : (I) :
Exercice 2 · 3 points
Au cours d'une kermesse organisée par une école, on a proposé trois stands A, B et C. Afin d'établir un bilan de la participation des élèves aux différents stands, on a recueilli les informations suivantes :
91 élèves ont participé au stand A ;
74 élèves ont participé au stand B ;
40 élèves ont participé au stand C ;
35 élèves ont participé aux stands A et B ;
16 élèves ont participé aux stands B et C ;
10 élèves ont participé aux trois stands ;
Le nombre d'élèves ayant participé aux stands A et C manque dans la version disponible du sujet : on le note () et les réponses qui en dépendent s'expriment en fonction de .
- 1-2
Construire le diagramme de Venn résumant les résultats du bilan de participation des élèves à la kermesse.
2- Déterminer le nombre d'élèves ayant participé uniquement.
a) au stand A ;
b) au stand B ;
c) au stand C ; - 3-4
- Combien d'élèves ont participé exactement à deux stands ?
- Combien d'élèves n'ont pas participé à la kermesse sachant que l'effectif de l'école est de 200 élèves ?
Exercice 3 · 5 points
Il a été relevé chez huit planteurs de coton, la superficie X (en ha) et la production Y (en tonnes) dans le tableau ci-dessous :
| 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | |
| 10 | 15 | 12 | 20 | 22 | 30 | 32 | 35 |
NB : On arrondira les résultats à l'ordre 2 pour les questions 3, 4 et 5
- 1-2
Représenter dans un repère orthonormé le nuage de points de la série statistique double
On prendra : En abscisses 1 cm pour 2 ha et en ordonnées 1 cm pour 4 tonnes.
2- Calculer les coordonnées du point moyen G du nuage et le placer dans le repère - 3-4
Calculer le coefficient de corrélation linéaire r entre X et Y. La valeur trouvée justifie-t-elle un ajustement affine ?
4- Déterminer une équation de la droite de régression de Y en X et la représenter dans le repère - 5
Un neuvième planteur a exploité une superficie de 22 ha. Selon l'ajustement précédent, à combien peut-on estimer sa production ?
Exercice 4 · 8 points
- 1.1-2
1ᵉʳᵉ Partie
Soit g la fonction définie sur par :
1- Calculer la limite de g en et la limite de g à droite en 0
2- On admet que g est dérivable sur
a) calculer pour tout nombre réel
b) déterminer les variations de g et dresser son tableau de variation. - 1.3
a) Démontrer que l'équation admet une solution unique comprise entre 2,20 et 2,21 que l'on notera
b) Déterminer le signe de suivant les valeurs de . - 2.1-2
2ème Partie
On considère la fonction f définie sur par : . On note (C) sa courbe représentative dans un repère orthonormal (O, I, J). Unité graphique : 4 cm
1. déterminer les limites de f à droite en 0 et en
2. On admet que f est dérivable sur
a) calculer pour tout nombre réel strictement positif et établir que :
b) en déduire le sens de variation de f et dresser son tableau de variation. - 2.3-4
Démontrer que
4) on pose
a) recopier et compléter le tableau ci-dessous :0,25 0,5 1 2,2 4 Arrondi d'ordre 2 de
Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.
Corrigé offert
Corrigé de la question 1 (exercice 1)
La réponse
. . sur .
La démarche
: racines et .
Les erreurs à éviter
Oublier l'intervalle .
Le corrigé des 10 autres questions est dans l’application
Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.
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