Aller au contenu
Scholio

Sujet du BAC G2 2003 de mathématiques (2e session), avec corrigé

4 exercices, 3 heures, coefficient 4 : c’est l’épreuve de mathématiques du BAC G2 2003 (2e session). Tout l’énoncé est sur cette page, avec le corrigé de la première question.

  • Durée : 3 heures
  • Coefficient 4
  • Noté sur 20
  • 4 exercices

Ce que couvre le sujet

Exercice 1 (4 points)
2 questions sur la fonction logarithme et les équations.
Exercice 2 (3 points)
2 questions sur les statistiques et les fonctions.
Exercice 3 (5 points)
3 questions sur les statistiques et les équations.
Exercice 4 (8 points)
4 questions sur les fonctions et les études de fonctions.

Comment le travailler

  • L’exercice 4 vaut 8 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
  • 4 exercices en 3 heures : comptez environ 35 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
  • Encadrez vos résultats et numérotez les questions comme dans le sujet : le correcteur vous suit plus facilement.
  • Lisez tout le sujet avant de commencer et traitez d’abord l’exercice où vous êtes le plus sûr de vous.

L’énoncé complet

BAC G2 2003 · Mathématiques

Sujet officiel du BAC G2 2003, Côte d’Ivoire.

Durée : 3 heures (non indiquée sur la ressaisie : durée des sessions récentes de la série G2) · Coefficient : 4 (idem) · 4 exercices · 20 points. L'usage de la calculatrice scientifique est autorisé.

Exercice 1 · 4 points

On pose pour tout nombre réel

  1. 1

    Vérifier que
    b) Écrire en produit de facteurs de polynômes de degré 1,
    c) En déduire l'ensemble des solutions dans de l'inéquation

  2. 2

    Utiliser les résultats de la question (1) pour résoudre dans :
    a) L'équation (E) :
    b) L'inéquation : (I) :

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Exercice 2 · 3 points

Au cours d'une kermesse organisée par une école, on a proposé trois stands A, B et C. Afin d'établir un bilan de la participation des élèves aux différents stands, on a recueilli les informations suivantes :
91 élèves ont participé au stand A ;
74 élèves ont participé au stand B ;
40 élèves ont participé au stand C ;
35 élèves ont participé aux stands A et B ;
16 élèves ont participé aux stands B et C ;
10 élèves ont participé aux trois stands ;
Le nombre d'élèves ayant participé aux stands A et C manque dans la version disponible du sujet : on le note () et les réponses qui en dépendent s'expriment en fonction de .

  1. 1-2

    Construire le diagramme de Venn résumant les résultats du bilan de participation des élèves à la kermesse.
    2- Déterminer le nombre d'élèves ayant participé uniquement.
    a) au stand A ;
    b) au stand B ;
    c) au stand C ;

  2. 3-4
    1. Combien d'élèves ont participé exactement à deux stands ?
    2. Combien d'élèves n'ont pas participé à la kermesse sachant que l'effectif de l'école est de 200 élèves ?

Exercice 3 · 5 points

Il a été relevé chez huit planteurs de coton, la superficie X (en ha) et la production Y (en tonnes) dans le tableau ci-dessous :

246810121416
1015122022303235

NB : On arrondira les résultats à l'ordre 2 pour les questions 3, 4 et 5

  1. 1-2

    Représenter dans un repère orthonormé le nuage de points de la série statistique double
    On prendra : En abscisses 1 cm pour 2 ha et en ordonnées 1 cm pour 4 tonnes.
    2- Calculer les coordonnées du point moyen G du nuage et le placer dans le repère

  2. 3-4

    Calculer le coefficient de corrélation linéaire r entre X et Y. La valeur trouvée justifie-t-elle un ajustement affine ?
    4- Déterminer une équation de la droite de régression de Y en X et la représenter dans le repère

  3. 5

    Un neuvième planteur a exploité une superficie de 22 ha. Selon l'ajustement précédent, à combien peut-on estimer sa production ?

Exercice 4 · 8 points

  1. 1.1-2

    1ᵉʳᵉ Partie
    Soit g la fonction définie sur par :
    1- Calculer la limite de g en et la limite de g à droite en 0
    2- On admet que g est dérivable sur
    a) calculer pour tout nombre réel
    b) déterminer les variations de g et dresser son tableau de variation.

  2. 1.3

    a) Démontrer que l'équation admet une solution unique comprise entre 2,20 et 2,21 que l'on notera
    b) Déterminer le signe de suivant les valeurs de .

  3. 2.1-2

    2ème Partie
    On considère la fonction f définie sur par : . On note (C) sa courbe représentative dans un repère orthonormal (O, I, J). Unité graphique : 4 cm
    1. déterminer les limites de f à droite en 0 et en
    2. On admet que f est dérivable sur
    a) calculer pour tout nombre réel strictement positif et établir que :
    b) en déduire le sens de variation de f et dresser son tableau de variation.

  4. 2.3-4

    Démontrer que
    4) on pose
    a) recopier et compléter le tableau ci-dessous :

    0,250,512,24
    Arrondi d'ordre 2 de

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de la question 1 (exercice 1)

La réponse

. . sur .

La démarche

  1. : racines et .

Les erreurs à éviter

Oublier l'intervalle .

Le corrigé des 10 autres questions est dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

Faire ce sujet dans l’application

Une question sur les annales du BAC G2 ? Écrivez-nous.

Nous vous expliquons comment elles fonctionnent et comment votre enfant peut s’en servir.

+225 07 68 62 46 37
Essayer gratuitementWhatsApp