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Sujets de philosophie du BAC 2004, séries C et D, avec corrigé

Le jour de l’examen, chaque candidat choisit un des 3 sujets de philosophie. Les voici tous, tels qu’ils ont été donnés en 2004 aux séries C et D, avec le corrigé de la première question du sujet 1.

  • Durée : 4 heures
  • Coefficient 2
  • Noté sur 20
  • 3 sujets au choix

Ce que couvre le sujet

Sujet 1 : dissertation
Une dissertation : « Le savant a-t-il besoin d'une culture philosophique ? »
Sujet 2 : dissertation
Une dissertation : « Les individus ont-ils prise sur le cours de l'histoire ? »
Sujet 3 : commentaire
Le commentaire d’un texte : B. PASCAL , Pensées.

Comment le travailler

  • Le jour de l’examen, vous traitez un seul des 3 sujets. Prenez cinq minutes pour choisir, puis tenez-vous à votre choix.
  • Commencez par définir les mots-clés du sujet : le problème naît souvent de ces définitions.
  • Pour le commentaire, dégagez d’abord la thèse de l’auteur avant d’en discuter l’intérêt.
  • Chaque partie doit avancer un argument illustré par un exemple ou un auteur du programme.

L’énoncé complet

BAC 2004 · Philosophie

Sujet officiel du BAC 2004, Côte d’Ivoire (C-D-E).

Philosophie, séries C-D-E. Durée : 4 heures · Coefficient : 2 · 20 points. Le candidat traite AU CHOIX l'un des 3 sujets.

Sujet 1 : dissertation

Exercice 1 · PREMIER SUJET : · 20 points

Le savant a-t-il besoin d'une culture philosophique ?

Le corrigé de cet exercice est offert, à la fin de l’énoncé

Sujet 2 : dissertation

Exercice 1 · DEUXIEME SUJET : · 20 points

Les individus ont-ils prise sur le cours de l'histoire ?

Sujet 3 : commentaire

Exercice 1 · TROISIEME SUJET : · 20 points

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée.

Nous connaissons la vérité non seulement par la raison mais encore par le cœur. C'est de cette dernière sorte que nous connaissons les premiers principes et c'est en vain que le raisonnement, qui n'y a point de part essaie de les combattre. Les pyrrhoniens*, qui n'ont que cela pour objet, y travaillent inutilement. Nous savons que nous ne rêvons point. Quelque impuissance où nous soyons de le prouver par raison, cette impuissance ne conclut autre chose que la faiblesse de notre raison, mais non pas l'incertitude de toutes nos connaissances, comme ils le prétendent. Car les connaissances des premiers principes : espace, temps, mouvement, nombres, sont aussi fermes qu'aucune de celles que nos raisonnements nous donnent. Et c'est sur ces connaissances du cœur et de l'instinct qu'il faut que la raison s'appuie et qu'elle y fonde tout son discours. Le cœur sent qu'il y a trois dimensions dans l'espace et que les nombres sont infinis et la raison démontre ensuite qu'il n'y a point deux nombres carrés dont l'un soit double de l'autre.

B. PASCAL, Pensées.

*Disciples de PYRRHON pour lesquels rien ne peut être affirmé comme certain (syn-sceptiques).

Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.

Corrigé offert

Corrigé de l’exercice 1

La réponse

Définition des termes et expressions essentiels (corrigé Scholio).

  • Le savant : celui qui pratique la science, connaissance rationnelle, méthodique et vérifiable des phénomènes.
  • Avoir besoin de : ne pas pouvoir se passer de.
  • Une culture philosophique : la connaissance des grandes doctrines et l'habitude de la réflexion critique sur le sens, les valeurs et les fondements du savoir.

Problème à analyser. La science peut-elle se passer de la réflexion philosophique ?

La démarche

  1. Démarche : partir d'un constat ou d'une opinion courante, définir les termes du sujet, montrer la tension qu'ils créent, puis poser le problème sous forme de question.

  2. Barème Scholio sur 20 (barème national 2025 agrandi) : introduction 4 (démarche 1, problème 3) · développement 11 (axes 1, arguments 4, culture 5, transition 1) · conclusion 2,5 · style 2,5.

Les erreurs à éviter

Recopier le sujet sans le reformuler, ou annoncer un plan sans avoir posé de problème.

Les corrigés complets des 3 sujets sont dans l’application

Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.

Faire ce sujet dans l’application

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