Sujets d’histoire-géographie du BAC 2024, séries A1, A2, B, C et D, avec corrigé
Le jour de l’examen, chaque candidat choisit un des 2 sujets d’histoire-géographie. Les voici tous, tels qu’ils ont été donnés en 2024 aux séries A1, A2, B, C et D, avec le corrigé de la première question du sujet 1. La première question se fait en ligne, avec la correction tout de suite.
- Durée : 3 h 30
- Coefficient 2
- Noté sur 20
- 2 sujets au choix
Ce que couvre le sujet
- Partie commune
- Première partie · Histoire — Un questionnaire à choix multiple. Première partie · Géographie — Un questionnaire à choix multiple. Deuxième partie · Dissertation — Sur l’Afrique et la décolonisation.
- Sujet 1 : commentaire de documents
- 3 questions sur la Côte d’Ivoire et le développement économique.
- Sujet 2 : situation d'évaluation
- 3 questions sur le développement économique et l’Afrique.
Comment le travailler
- Le jour de l’examen, vous traitez un seul des 2 sujets. Prenez cinq minutes pour choisir, puis tenez-vous à votre choix.
- La question 1 se fait en ligne sur cette page : répondez d’abord, puis lisez le corrigé.
- Retenez les dates et les acteurs clés : ils reviennent d’une année à l’autre.
- Pour un croquis ou une frise, respectez l’échelle et n’oubliez ni le titre ni la légende : ils sont notés.
L’énoncé complet
BAC 2024 · Histoire-Géographie
Sujet officiel du BAC 2024, Côte d’Ivoire (A-B-C-D).
Histoire-Géographie, séries A-B-C-D. Durée : 3 h 30 · Coefficient : 3 en séries A et B, 2 en séries C et D · 20 points. Première partie (6 points) et dissertation (7 points) obligatoires ; en Géographie, le candidat traite AU CHOIX l'un des deux sujets (7 points).
Partie commune, obligatoire
Exercice 1 · PREMIÈRE PARTIE · Histoire · 3 points
Le candidat traitera obligatoirement et directement sur sa feuille de copie les deux (02) exercices proposés en Histoire et en Géographie.
Reproduis le tableau ci-dessous et relie par une flèche chaque évènement de la colonne A à sa portée historique dans la colonne B.
1. La signature des accords d'Évian du 18 mars 1962
2. L'application du plan Marshall du 05 juin 1947
3. L'instauration de la Glasnost et de la Perestroïka par Gorbatchev en 1986
4. Le référendum organisé par le Général Charles de Gaulle en septembre 1958
5. Les attentats du 11 septembre 2001 aux États-Unis d'Amérique
6. La réunion des Chefs d'États et de gouvernements africains à Syrte en Libye, le 9 septembre 1999
- a- Formation des blocs Est et Ouest
- b- Dislocation de l'URSS et du bloc de l'Est
- c- Indépendance de l'Algérie
- d- Institution de la Communauté franco-africaine
- e- Création de l'Union Africaine
- f- Affaiblissement de l'hégémonie américaine dans le monde
À vous de jouer
Faites la question 1 ici
1. La signature des accords d'Évian du 18 mars 1962
2. L'application du plan Marshall du 05 juin 1947
3. L'instauration de la Glasnost et de la Perestroïka par Gorbatchev en 1986
4. Le référendum organisé par le Général Charles de Gaulle en septembre 1958
5. Les attentats du 11 septembre 2001 aux États-Unis d'Amérique
6. La réunion des Chefs d'États et de gouvernements africains à Syrte en Libye, le 9 septembre 1999
Cliquez sur votre réponse : la correction s’affiche tout de suite.
Exercice 2 · PREMIÈRE PARTIE · Géographie · 3 points
Recopie sur ta feuille de copie l'affirmation juste parmi les propositions suivantes.
1. La politique économique de la Côte d'Ivoire des années 2000 est marquée par :
2. Le secteur d'activité qui domine l'économie ivoirienne par son PIB est :
3. L'un des problèmes généraux de l'économie ivoirienne est :
4. L'un des fondements de l'économie sud-coréenne est :
5. La plus grande potentialité économique de la CEDEAO est :
6. La conditionnalité la plus difficile de l'accès à l'aide de l'UE par les ACP est :
Exercice 3 · DEUXIÈME PARTIE · Dissertation · 7 points
Le candidat traitera obligatoirement l'exercice de dissertation proposé en Histoire.
- D.1
Sujet : Les formes de décolonisation en Afrique française.
**
Sujet 1 : commentaire de documents (au choix)
Exercice 4 · DEUXIÈME PARTIE · Sujet 1 : Commentaire de documents · 7 points
Le candidat traitera un (01) sujet parmi les deux (02) sujets proposés en Géographie.
Document 1
La Côte d'Ivoire confirme son ambition d'être un acteur majeur de la chaîne mondiale de noix de cajou. Le pays qui revendique le statut de premier producteur mondial devant le géant indien a passé le cap du million de tonnes produit durant la dernière campagne qui vient de s'achever.
(…) La production ivoirienne s'est établie à 1,028 million de tonnes en 2022, enregistrant une progression de 6% comparée à la campagne 2021 qui s'était achevée avec un volume de 998 676 tonnes.
Pour la Côte d'Ivoire, ce nouveau cap vient témoigner du grand succès de sa politique de développement d'une filière devenue stratégique pour son économie (…).
En 2022, les 27 unités locales étaient parvenues à usiner un peu plus de 224 000 noix, hissant le pays au rang de 3ᵉᵐᵉ transformateur mondial de noix derrière l'Inde et le Vietnam.
Source : Jean Mermoz KONANDI, Côte d'Ivoire : La production de noix de cajou passe le cap du million de tonnes, https://www.sikafinance.com/marches, publié le 05/02/23
Document 2
La Côte d'Ivoire affiche des objectifs ambitieux pour son anacarde. Transformer localement la moitié de sa production d'ici quelques années. Conquérir le marché américain. S'affranchir de la concurrence très rude des Indiens et des Vietnamiens.
Mais pour l'instant, ces objectifs sont loin d'être atteints de l'avis des experts (…). Avec leurs partenaires locaux, le Vietnam et l'Inde achètent 80% de la production ivoirienne. D'où la difficulté des usines ivoiriennes à s'approvisionner (…).
Autre problème pour les petits transformateurs ivoiriens : l'absence de financement (…). Mais les industriels ivoiriens appellent leur gouvernement à faire davantage pour pouvoir lutter contre la concurrence asiatique. Davantage dans les mesures incitatives comme les subventions ou les coups de pouce fiscaux. Que les subventions ne soient d'ailleurs pas les mêmes pour les multinationales et pour les petits transformateurs.
Source : www.rfi.fr/podcast/chronique-des-matières-premières/20211228-lesdifficultés-des-transformateurs-ivoirien-de-cajou. Publié le 29/12/2021
CONSIGNES/ QUESTIONS
- 1
Dis de quoi traitent ces deux documents.
- 2
Explique le passage suivant du document 1 : « Pour la Côte d'Ivoire, ce nouveau cap vient témoigner du grand succès de sa politique de développement d'une filière devenue stratégique pour son économie. »
- 3
Penses-tu que l'Etat de Côte d'Ivoire peut relever les défis de la filière anacarde ? Justifie ta réponse en te référant aux deux (02) documents et à tes connaissances.
Sujet 2 : situation d'évaluation (au choix)
Exercice 4 · DEUXIÈME PARTIE · Sujet 2 : Situation d'évaluation · 7 points
Le candidat traitera un (01) sujet parmi les deux (02) sujets proposés en Géographie.
Tu assistes à une conférence débat, organisée par le club Histoire-Géographie de ton établissement à l'intention des élèves des classes de Terminale, sur les relations UE/ACP.
Au cours des échanges, le conférencier affirme : « Dans le cadre de ses relations, l'Union Européenne a favorisé le progrès économique des pays ACP grâce au STABEX et au SYSMIN. »
Un deuxième intervenant réagit : « Ces instruments dont vous parlez ont été au contraire des obstacles à l'industrialisation de l'Afrique. »
CONSIGNES
- 1
Identifie le problème que soulèvent ces échanges.
- 2
Explique les propos suivants du conférencier « Dans le cadre de ses relations, l'Union Européenne a favorisé le progrès économique des pays ACP grâce au STABEX et au SYSMIN. »
- 3
Donne ton avis sur l'opinion de l'intervenant selon laquelle le STABEX et le SYSMIN ont fragilisé l'industrialisation de l'Afrique.
Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.
Corrigé offert
Corrigé de l’exercice 1
La réponse
1-c ; 2-a ; 3-b ; 4-d ; 5-f ; 6-e.
La démarche
Évian : indépendance de l'Algérie. Plan Marshall : formation des blocs. Glasnost et Perestroïka : dislocation de l'URSS. Référendum de 1958 : Communauté. 11 septembre : hégémonie américaine contestée. Syrte : création de l'UA.
Corrigé et barème officiels (DECO) : 1-c · 2-a · 3-b · 4-d · 5-f · 6-e ; 3 points (0,5 par association).
Les erreurs à éviter
Associer le plan Marshall à la dislocation du bloc de l'Est.
Les corrigés complets des 2 sujets sont dans l’application
Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée et les points du barème officiel. Il voit tout de suite où il a perdu des points.
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