Sujet du BAC A1 2005 de mathématiques, avec corrigé
Le sujet de mathématiques du BAC A1 2005, tel qu’il a été donné aux candidats : 3 exercices, 3 heures, coefficient 3. L’énoncé complet est ci-dessous, avec le corrigé de la première question.
- Durée : 3 heures
- Coefficient 3
- Noté sur 20
- 3 exercices
Ce que couvre le sujet
- Exercice 1 (5 points)
- 4 questions.
- Exercice 2 (5 points)
- 2 questions sur les probabilités et les systèmes d’équations.
- Exercice 3 (10 points)
- 10 questions sur les fonctions et les équations.
Comment le travailler
- L’exercice 3 vaut 10 points sur 20 : c’est là que la note se joue. Gardez-lui le temps qu’il demande.
- 3 exercices en 3 heures : comptez environ 50 minutes par exercice et gardez un quart d’heure pour relire.
- Lisez tout le sujet avant de commencer et traitez d’abord l’exercice où vous êtes le plus sûr de vous.
- Encadrez vos résultats et numérotez les questions comme dans le sujet : le correcteur vous suit plus facilement.
L’énoncé complet
BAC A1 2005 · Mathématiques
Sujet officiel du BAC A1 2005, Côte d’Ivoire.
Durée : 3 heures · Coefficient : 3 · 3 exercices · 20 points. Le candidat recevra 1 feuille de papier millimétré. Toute calculatrice est autorisée.
Exercice 1 · 5 points
Pendant la journée de l'arbre, un chercheur participant à cette journée plante une bouture d'acacia majob de hauteur (en cm). Il décide de suivre l'évolution de son plant en relevant chaque mois, sa hauteur en centimètres.
On désigne par la hauteur du plant au premier mois et, pour tout , la hauteur du plant au mois.
Il constate que les hauteurs du plant évoluent en progression géométrique de raison , ().
Sur les relevés du chercheur, on note cm et cm.
- 1
Justifier que est égale à 1,2.
- 2
Calculer .
- 3
Démontrer que : , .
- 4
Au bout de combien de mois le chercheur constatera-t-il que la hauteur de son plant a dépassé 3 mètres ?
Exercice 2 · 5 points
Les codes informatiques de l'entreprise OMEGA sont constitués de trois chiffres distincts suivis d'une lettre de l'alphabet français.
Deux exemples de codes sont 245A et 018Q.
- 1
a) Démontrer que le nombre de codes possibles est 18 720.
b) Déterminer le nombre de codes constitués uniquement de chiffres impairs et terminés par la lettre E. - 2
Après avoir codé son système, le chef du service informatique a oublié une partie de son code. Il se souvient seulement que :
- la lettre du code est une voyelle ;
- le code contient un seul chiffre pair ;
- aucun des chiffres du code n'est nul.a) Démontrer que le nombre de codes conformes aux informations précédentes est 1 440.
b) L'informaticien frappe au hasard trois (3) chiffres non nuls et distincts dont un seul est pair et la lettre A.
Calculer la probabilité que l'informaticien trouve le bon code. (Le résultat sera exprimé sous forme de fraction irréductible.)
Exercice 3 · 10 points
- A.1
A. On donne dans , le polynôme .
Résoudre l'équation : .
- A.2
Justifier que :
;
. - B.1
B. On donne la fonction
.
désigne la représentation graphique de f dans le repère orthonormé (O, I, J) ; (unité : 1 cm).
Donner l'ensemble de définition de la fonction f.
- B.2
a) Calculer les limites de à gauche et à droite en .
b) Justifier que la droite (Δ) d'équation est asymptote à . - B.3
a) Démontrer que :
, .
b) Justifier que la droite (D) d'équation est asymptote à .
c) Démontrer que le point est un centre de symétrie de la courbe . - B.4
a) Justifier que : , .
b) Utiliser les questions 4) a) et A. 2) pour dresser le tableau de variation de la fonction f. - B.5
a) Compléter le tableau de valeurs suivant :
−1,75 −1,5 0 2 4 5 Arrondi d'ordre 1 de 1,8 b) Tracer les droites (Δ) et (D) dans le repère (O, I, J).
c) Construire la courbe . - C.1
C. On considère la fonction
.
Démontrer que G est une primitive sur de la fonction .
- C.2
Déduire des questions C. 1) et B.3.a), une primitive F de la fonction f sur .
- C.3
Calculer l'aire en cm² de la portion du plan limitée par (OI), et les droites d'équations respectives et .
Sujet imprimé depuis scholio.tech. Les corrigés détaillés sont dans l’application Scholio.
Corrigé offert
Corrigé de la question 1 (exercice 1)
La réponse
donc .
La démarche
Quotient de deux termes consécutifs.
Les erreurs à éviter
Calculer la différence : la suite n'est pas arithmétique.
Le corrigé des 15 autres questions est dans l’application
Dans Scholio, l’élève traite ce sujet en temps limité, comme le jour de l’examen. À la fin, chaque question est corrigée, avec la démarche détaillée. Il voit tout de suite où il a perdu des points.
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